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상담기술의 수준별 발달 과정
1) 개인 수준 실천 상담의 발달
- 개별사회사업은 19세기 후반의 자선조직협회에서 발전하였다. 자선조직 협회는 민간 자선단체들이 조직화하기 위한 노력에서 1896년 런던에서 처음 설립되었다.
- 개별사회사업은
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발달사
3. 전통적 교정복지에서 현대의 교정복지로
4. 교정복지의 필요성
5. 교정복지의 기능
6. 가난한 수용자를 위한 교정복지
7. 소년, 노인, 장애인, 여성수형자를 위한 교정복지
8. 교정복지의 처우 모델
9. 교정사회사업가의
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세계를 다룰 수 있도록 인간중심상담의 언어적 기술로 실마리를 제공하여 통합된 자아를 형성할 수 있도록 지원한다. 1. 아동의 현재 상태
2. 발달사
3. 가족력
4. 상담자가 보는 아동의 문제
5. 상담의 목표
6. 치료과정과 기법
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상담기술, 의사소통, 관찰과 경청기법, 교육 기법 등의 기술 필요
② 교육자
-대상자의 교육요구 사정
-보건교육 계획, 수행 결과 평가
③ 상담자
-해결할 문제를 확인 및 이해
-대상자 스스로가 문제를 확인하도록 도움
-해결할 범위를 정하는
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상담이나 사이버 상담 선호경향, 가족상담에 대한 일반인의 이해부족, 전문상담인력의 부족과 예산지원의 미흡, 상담기관협력체제의 미비 등에 원인이 있다. 초창기라서 상담자들의 전문기술이 미흡하고 감독자도 부족하며 업무량이 많기
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