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성일제 외(1999). 사고교육의 이론과 실제. 서울: 배영사.
<한국교육심리검사 총람-교육심리검사의 체계적 집대성>, 서울대학교 사범대학 교육연구소(황정규, 이성진, 원호택, 임인재, 윤정일, 박성익, 문용린, 김종택), 프레스빌 출판
<한
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기술거래계약................................3
Ⅰ. 기술거래계약서의 작성..................................3
1. 계약서의 표제(heading).................................3
2. 용어의 정의(definition)...............................3
3. 라이센스의 부여(grant license)...............
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기술을 학습하는 훌륭한 방법이다.
참고문헌
- 성일제 외, 사고교육의 이론과 실제, 서울 : 박영사, 1989
- 서울특별시 교육연구원, 사고력 교육의 이론과 실제, 서울농원문화인쇄, 1993
- 송미경, 집단 논리적 사고력 검사(GALT)의 타당화 연구, 서
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기술신용보증기금의 대응방안에 대한 연구, 기술신용보증기금, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신용리스크(신용위험)의 개념
Ⅲ. 신용리스크(신용위험)의 의의
Ⅳ. 신용리스크(신용위험)의 투명성
Ⅴ. 신용리스크(신용위험)의 영향
1. 채권발행
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Credit Risk)
2. 시장리스크(Market Risk)
3. 금리리스크(Interest rate Risk)
4. 유동성리스크(Liquidity Risk)
5. 운영리스크(Operational Risk)
Ⅳ. 금융리스크(금융위험)의 배경
Ⅴ. 금융리스크(금융위험)의 요인
Ⅵ. 금융리스크(금융위험)의 스트레스테스
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