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쓰기읽기말하기) 사용
- 자체 제작한 인터넷 활용능력시험을 통해 얻어진 점수를 산출화 하여 능 력평가
- 자아존중감 척도지 사용
- 한국문화이해에 관한 설문지 작성 1. 사업명
2. 사업대상
3. 사업의 필요성
4. 이론적 배경
5. 사업의
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쓰기읽기말하기) 사용
- 자체 제작한 인터넷 활용능력시험을 통해 얻어진 점수를 산출화 하여 능 력평가
- 자아존중감 척도지 사용
- 한국문화이해에 관한 설문지 작성
<참고문헌>
권미경, 2007, “다문화 사회의 교육문화 탐색 : 여성결혼
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읽기 이해력과 쓰기 능력에 미치는 효과」공주대학교 특수교육대학원 논문
송민경(2003)「총체적 언어학습 프로그램이 학습장애 아동의 읽기쓰기 능력 향상에 미치는 효과」공주대학교 특수교육대학원 논문
김윤순(2002)「산수학습장애 아
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쓰기 능력은 읽기 능력이 어느 정도 발달된 후에 나타난다. 아동들은 처음 글쓰기를 할 때 글씨를 틀리게 쓰는 경우가 많다. 예를 들어 글자나 숫자를 거꾸로 쓰거나 종종 소리나는 대로 글을 쓴다. 이는 아동들이 글자를 쓸 때 일반적으로 단
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읽기, 쓰기에 있어 전반적인 언어지체 현상을 나타낸다고 하였다.
2. 목적
첫째, 다양한 언어학습자료를 사용하여 언어지도를 함으로써 수용언어능력인 듣기와 읽기능력을 향상시킨다.
둘째, 다양한 언어학습자료를 사용하여 언어지도를 함
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