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에 대한 기본적 지식과 기법을 지니고 있는 사회복지전문가이거나 이에 상응하는 수준의 교육과 배경을 지닌 전문가이어야 할 것이다. 이들에 대한 교육 훈련프로그램이 요구된다.
2) 사례관리 실천모형 개발
각 분야의 특성에 맞게 특정모
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사례관리의 등장 배경과 본질 그리고 한국적 적용의 환경
Ⅲ. 사례관리 실천을 위한 모형개발
1. 단순형(Simple Model)
2. 기본형(Basic Model)
3. 종합형(Comprehensive Model)
4. 전문관리형(Professional Management Model)
Ⅳ. 사례관리 실천모형의 한국적 적
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실천 활동을 지역사회 내의 포괄적인 서비스 전달망으로 확대하기 위해서는 서비스체계와 기관 환경, 사회복지사의 업무방식에 많은 변화가 요구된다.
또한 통합적 서비스 기능의 기관에 적합한 사례관리 모형을 전문화된 서비스를 제공하
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실천 및 기술
Ⅸ. 사회복지 실천기술 모형
1. Gestalt therapy(형태치료)
2. Transactional therapy(교류분석)
3. Cognitive therapy(인지치료)
4. Reality therapy(현실치료)
5. Object Relations Theories(대상관계이론)
Ⅹ. 사회복지 실천모형 및 사례관리
<1> 현대사
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사례관리는 비교적 적은 수의 사례를 담당할 수밖에 없을 것이다.
참고자료
김미혜, 사례관리의 이론과 실천, 2000-1 원주사회복지세미나, 2000.
류명원, 한국 재가노인복지의 사례관리 모형에 관한 연구, 원광대학교 박사논문, 2005.
서울복지
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실천모형에 관한 연구”. 성결대학교사회개발 대학원 석사학위논문.
정인선. (2002). “교회 청소년복지 실태조사와 개선방안에 관한 연구”. 건양대학교 대학원 석사학위논문.
오치선외 공저. (2000). “청소년지도학”. 서울: 학지사.
윤덕중. (
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모형 2
2. 임금피크제 4
Ⅲ. 사례분석 4
1. 정책문제흐름 4
2. 정책대안흐름 5
3. 정치흐름 7
4. 정책산출 8
5. 성과와 문제점 9
Ⅳ. 시사점 11
1. 정책 도입시 충분한 의견수렴 필요 11
2. 정책 대안의 다양화 필요 12
Ⅴ. 결론 12
Ⅵ.
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모형 탐색』, 학지사
정문성(2006), 『협동학습의 이해와 실천』, 교육과학사
정문성김동일(1998), 『열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제』, 서울: 형설출판사
김대현허승희황희숙김광휘이영만(1998), 『열린수업의 이론과 실제』, 서울: 학
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사례에서 배운다
이호철, 박재홍 (경북대학교), 녹색농촌체험마을의 개발과 지역발전
임상봉 외, 농촌 문화관광의 활성화 방안, 2005
임완구, 농촌관광 활성화를 위한 농촌휴양마을 조성에 관한 연구, 한양대학교 석사학위논문, 2005
全國農業
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실천하고 있다. 조정훈, “주민 스스로 할 수 있도록 지원하는 게 지방자치”, 오마이뉴스, 2014년 2월 5일,
검색일자: 2016년 4월 13일.
더불어락의 사례와 같이 복지만두레도 수혜대상자가 서비스를 제공받는 것에 그치지 않고 직접 프로그램 설
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사례(경험)를 바탕으로 갈등을 해결하는 방안을 구체적으로 기술하여 주십시오.?
4.인재상 부합?- NMC 인재상(책임감, 전문성, 생명존중, 신뢰성, 홍익인간) 중 자신에게 가장 잘 부합되는 것을 한 가지 선택하고, 관련 경험을 구체적으로 기술
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실천하여 문제를 해결했던 경험에 대해 과정 및 결과를 포함하여 구체적으로 작성해 주십시오.
4.모임이나 단체 생활 중 함께 활동(또는 업무)하기 힘들었던 사람에 대해 이유 및 관련 사례를 포함하여 설명하고, 입사 후 유사한 성향의 팀원
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실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와, 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나 지원자의 교육환경(가정, 학교, 지역 등)이 성장에
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받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3.학교 생활 중 배려, 나눔, 협동, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
4.지원동기와 입학 후 학업 및 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다.
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갖추었는지 지원자 본인의 진학동기 사례를 토대로 대학원 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기술해 주십시오.
2. 지원전공 분야에 대한 학업계획, 임용시험계획, 연구(논문)계획 등을 기술하여 주십시오.
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