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구매자(소비자)와 강박구매자
Ⅲ. 구매자(소비자)와 아동구매자
1. 구매자금마련
2. 상점선택행동
3. 상품선택행동
Ⅳ. 구매자(소비자)와 청소년구매자
Ⅴ. 구매자(소비자)와 대학생구매자
Ⅵ. 구매자(소비자)와 노년층구매자
Ⅶ.
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아동의 용돈관리 행동이 구매행동의 합리성에 미치는 영향, 소비자문제연구
김성욱(2010) / 구매 및 제조활동에 대한 내부감사, 대한세무협회
문준연(2001) / 구매자와 사용자의 구매활동과 구매상황에 대한 실증연구, 한국마케팅학회
윤훈현(198
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한다. 결식아동급식프로그램에서의 구매자는 본 프로그램을 이용하는 결식아동이다.
소비자 조사(Probing)는 마케팅 담당자들이 사용하는 가장 중요한 도구이다. 조사는 필요성이 매우 높을 때 행해져야 하며, 철저하고 주의 깊게 이루어져야
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아동소비자교육내용의 구성과 분석.
서울대학교 대학원 소비자아동학과 박사학위논문.
이기숙 외(1998). 유아를 위한 소비자교육 프로그램. 양서원.
이기춘(1999). 소비자교육의 이론과 실제. 교문사.
이재정(1999). 어머니의 소비자교육 인식과
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구매자의 관여와 인지욕구 특성
◈ 장인협·오정수, 아동·청소년복지론, 서울대 출판부, 2000
◈ 한국정신건강상담연구소 http://www.mentalcyber.com Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년문제의 의미
Ⅲ. 청소년문제의 이론
Ⅳ. 청소년문제의 현황
Ⅴ. 충
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