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식습관 이론의 배경
1) Lund& Burk의 이론
2) Sanjur& Scoma의 이론
2, 아동의 식습관형성의 영향 요인
3, 나의 식습관 형성
1) 태아, 영유아기
2) 아동기 초반(7~11)
3) 아동 후반, 청소년기(12~19)
4) 성인기
5) 앞으로의 식생활
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(2) 학령기 아동의 식습관 대중매체의 영향
2) 아동기 식습관의 형성
2. 급식지도
1) 학교급식의 의의
2) 우리나라 학교급식 법
3) 학교 급식의 효과
4) 학교급식의 발전
5) 학교급식의 식단
6) 식사 지도 과정
참고문헌
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형성되었고 개선할 수 있는 방법은 무엇인지 등에 대해 논하시오. (15점)
1) 인간의 ‘식습관 형성 과정’에 대한 이론적 배경
2) 자신이 태어나서 현재까지 어떻게 식습관이 형성되었는지
(1) 영유아기 나의 식습관 형성
(2) 아동기 나의 식습
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식습관을 형성해야 하였다. 식사 위생 습관은 5세가 되면 70~80%가 형성된다고 하였다. 따라서 바람직한 식사 위생 습관 형성을 위해서는 아동기에 올바른 위생 생활 관련지식을 습득하고, 지속적인 식사지도를 통하여 바른 식사 위생 습관을
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아동기의 건강 문제를 예방하기 위해서는 가정, 학교, 사회가 협력하여 체계적인 예방 대책을 마련해야 한다. 건강한 식습관 형성, 신체 활동 장려, 정서적 지원, 알레르기 예방 환경 조성, 감염병 예방을 위한 위생 관리 등 다양한 차원의 노
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