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서사적 기능과 의의, 한국구비문학회
○ 임호일(2000), 서사화의 관점에서 비교해 본 뷔히너와 브레히트, |한국독일어문학회
○ 조미라(2003), 애니메이션 『마리 이야기』의 서사 연구, 한국영상미디어협회
○ 한명환(2008), 아동서사의 판타지이
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아동 서사에 나타나는 이러한 실패의 원인을 주인공의 부적절한 반응만으로 볼 수 없다는 데 문제의 또 다른 측면이 있다. 그것은 주인공의 능력 문제가 아니라 세계라는 강한 장벽 앞에서 주인공이 절망할 수밖에 없음을 나타내는 것일 수도
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아동발달과정)의 독서흥미발달단계
1. 2세에서 4세(구술동화기)
2. 4세에서~6세(옛날이야기기)
1) 옛날 이야기(4-8세)
2) 그림책류(4-8세)
3. 6세에서~8세(우화기)
4. 8세에서~10세(동화기)
Ⅳ. 아동발달단계(아동발달과정)의 아동서사발달단계
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아동발달단계(아동발달과정)의 아동서사발달단계
Ⅴ. 아동발달단계(아동발달과정)의 독서영향
1. 우리 아이들에게 무한한 상상력을 키워준다
2. 책은 세상으로 열린 창문이다
3. 새로운 지식과 앞서가는 정보를 얻는다
4. 아름다운 말과
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아동발달단계(아동발달과정)와 아동서사구조
1. 갈등(葛藤)-해결 실패(解決失敗)형
1) 자료1
2) 자료2
3) 자료3
2. 갈등(葛藤)- 해결 성공(解決成功)형
1) 자료4
2) 자료5
Ⅵ. 아동발달단계(아동발달과정)와 읽기지도
1. 자발성(동기)의 원리
2
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아동문화콘텐츠로서의 의미
1. 구조적 측면
1) 지략담 중심의 탄탄한 구성
2) 지략담의 긴장감
3) <구토지설>에 내포된 판타지적 요소
2. 내용적인 측면
1) 순수한 동물 지략담
2) 지혜로운 토끼에 대한
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서사, 희곡으로 나누어 볼 수 있습니다.
10. 시란 무엇인가?
- 시는 언어로 이루어진 예술입니다. 시인이 전하고자 하는 의미와 정서는 말로써 전달되는데, 시에 쓰인 말들이 유기적으로 결합하어 은유와 운율을 만들고, 고도로 조직되어 있습
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서사를 추적하고자 하는 것입니다.
연구 주제와 맞는 지도교수님을 찾아 연구실에 소속되어 공동 프로젝트에도 참여하고 싶습니다. 가능하다면, 실제 감정조절 훈련 프로그램을 개발하여 고위험군 청소년에게 적용하고 그 효과를 측정하는
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