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프로그램개발이 시급하다.
4. 의견나누기
;아동학대 사례(특히, 아동학대 가해자가 부모일 때 아동이 부모와 분리 및 보호되기를 원하지 않는 경우)에 사회복지사의 개입 시, “아동의 자기 결정권”과 “보호”사이에서 사회복지사의 윤리
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학대라는 사실에 대하여 그 결과를 논하는 것은 이미 의미가 없을 수도 있다. 아동이 받은 상처나 부모가 가해자라는 사실로 인하여 받게 되는 처벌 등은 아동의 미래에 전혀 도움이 되기 않기 때문이다. 그러므로 학대의 결과에 대하여 치료
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아동 성폭력 피해의 심각성은 모두 알고 있으나 정작 현실에서는 의학적 치료 정도 외에는 실질적으로 피해자에 대한 정신적, 심리적 지원체계는 매우 미흡하다. 99
참고문헌
강은영(2000), 「아동 성학대의 실태 및 대책」, 한국형사정책연구
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아동 인권에 대한 논의는 비단, 우리나라에만 한정된 얘기가 아님은 아동 인권 사상의 발전과정, 아동권리론의 발달사, 아동 권리의 제도적 변천 과정 등을 살펴보면 알 수 있다. 따라서 아동이 자기결정권을 가진 인권의 주체라는 점을 아동
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아동복지 서비스 역시 아동의 보호가 중심이 되고 있으나, 아동은 스스로 판단하고 행동할 수 있는 주체이므로 이를 보장하기 위한 정책이 필요하다고 본다. 대표적인 사례로 학대아동의 경우 보호시설을 통해 보호처분을 받는 경우가 있다.
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