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새로운 과학적인 가설로 수정해 나가는 삶을 영위하게 된다는 것이다. 알브레히트 리츨 : 칸트 입장의 부흥과 갱신
루돌프 오토 : “거룩함”의 핵심
안데르 뉘그렌과 종교적 선험성의 추구
어윈 굿이너프 : 오토의 영향력의 예
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성의 원리, 정직성의 원리로 구분하고 도덕교육을 도덕적 도야, 실천적 도덕교육, 종교적 도덕교육으로 보았다. 또한 그이 사상에 대한 의의와 한계점, 특징을 살펴보았다.
칸트는 교육사상의 궁극적 목표는 도덕의 완성에 두는 도덕 이상주
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종교적 관점>
즉 종교적인 교시와 이상에 정면으로 상치되는 세속적이고 물질주 의적인 조건화 과정
자기이익 추구성의 강조→개인/사회적 발전을 장애
→욕망, 나태, 탐욕, 자만심의 4가지 사악한 죄를 통상적으로 이용
→물질주의의 도덕
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종교적 언어에 대한 해석의 문제
주제어 : 기도, 논증, 셰플러, 분석철학, 선험철학
1) 종교적 언어의 무의미성
2. 종교적 언어에 대한 언어철학적 분석
1) 종교적 언어의 무의미성
2) 언어행위와 진술
3) 자율적 언어놀이 이론
3.
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종교적 성숙의 상태이다. 이상적인 종교적 성숙성은 유아의 온순성과 자발성을 보전하고 성인의 확신감과 균형, 창의성과 함께 청년의 이상주의 비판 감정, 열의 등을 통합한 종교심 안에서 실현된다. 울포트는 심리적인 성숙성의 기준을 자
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