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3) 김용득 외, 권익옹호의 원리와 실천. EM 커뮤니티, 2013,
4) 노혁, 사회복지실천론, 학지사, 2013, 1.서론
2.본론
1) 클라이언트의 권익이 침해받고 있는 사례 및 원인
2) 사회복지사로서의 가능한 권익옹호활동
3.결론
4.참고문헌
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경험을 다양하게 축적하라
8. 가족 이기주의로부터 벗어나는 가족이 되라
9. 자녀의 학교를 방문해 보라
10. 강하게 키워라
11. 근로의 중요성을 일깨워줘라
12. 자녀 앞에서 정정당당한 위엄을 보여라
13. 때로는 회초리도 필요하다
14. 사소
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경험을 다양하게 축적하라
8. 가족 이기주의로부터 벗어나는 가족이 되라
9. 자녀의 학교를 방문해 보라
10. 강하게 키워라
11. 근로의 중요성을 일깨워줘라
12. 자녀 앞에서 정정당당한 위엄을 보여라
13. 때로는 회초리도 필요하다
14. 사소
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경험사례 및 경험사례에 이론 적용(사례의 분석)
사례1. 할머니 전상서
사례2. 친구들과 사이좋게 지내자
사례3. 나는 재치(?)의 덕이 없다
5. 교과서 내용의 적용
<초등학교 5학년 도덕, 단원명 : 1. 정직한 행동>
학습목표
(1) 지도의 핵심
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최근 우리사회에서 일어나고 있는 사건들 가운데 클라이언트의 권익이 침해받고 있거나 불평등, 차별, 억압 등을 경험하는 사례를 찾아 기술하기(실제 사례)
2. 자기결정권에 도움을 줄 사회복지사의 역할과 권한
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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