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프로그램을 직접 찾아가 경험하고, 경험한 예술행사에 대해 아래의 내용을 모두 포함하는 레포트를 작성하시오.
① 자신이 관람한 예술행사에 대한 개괄적인 소개: 이름, 장소, 목적, 특징, 주요 관람객 등
② 해당 예술행사에서 잘된 기획의
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예술로 길터내기. 예술교육 프로그램. https://www.yetam.school/14b4b38c-c9ec-8049-8fab-fed9144d7408
김태희, 박민서. (2024). 청소년 미디어 리터러시 교육 프로그램 개발 및 적용 사례 연구. 미디어교육연구, 15(2), 78-103. https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch
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프로그램 1가지를 선정 및 프로그램 소개
가. 발도르프 프로그램 소개
나. 프로그램의 기본 전제
2. 발도르프 프로그램의 필요성과 실천방안
가. 놀이와 놀잇감
나. 예술작업
다. 동화 및 이야기 들려주기와 인형극
라. 라이겐
마. 그리기
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예술1월호(축제와 이벤트-생활속의 비일상)
김동혁외 3인, 2000, 관광과 축제이벤트론, 신지서원
서영진, 1996, 일본의 지역이벤트운동, 자치행정(제98호)
최정순, 1993, 관광이벤트 개발에 관한 연구, 세종대학교 논문
이경재, 2000, 지역이벤트를 통
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예술경영지원센터.
정혜승(2020), 4차 산업혁명시대의 문화예술 지원 정책에 관한 연구, 홍익대학교 문화예술경영대학원 석사학위논문
한경훈(2021), 4차 산업혁명 기술융합형 문화예술교육 지원정책에 관한 연구 : 국내외 교육프로그램 운영사
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예술기관의 업무현장에 종사하면서 지속적으로 경험과 노하우를 축적함으로써 전문성을 확보하도록 하는 방법이다
2. 문화경영인력을 양성할 수 있는 교육프로그램을 활성화시키고, 이러한 교육과정을 이수한 전문인력을 문화예술기관에
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예술품을 소장하는 일반적인 미술관과는 달리 소장, 보유하는 작품 없이 전시만을 하는 공공미술관이다.
쿤스트할 전경
프로그램 : 상설전시는 없이 기획전시로만 이루어지는 세 개의 주요 전시 공간이 있다. 매년 적어도 두 개의 주요 공공
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프로그램 개설
- 층마다 자판기 시설 필요
- 매점 메뉴 다양화
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6. 평생교육사의 의견
관련법
평생교육법 제17조제2항 :
① 평생교육프로그램에 대한 요구분석, 기획과 관련된 프로그래머로
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프로그램 운영한다.
3) 노원 재능 나눔 봉사단
학부모교육 이수자, 평생학습 교실 학습자, 학습동아리 회원 등으로 구성된 재능기부봉사단으로 배움·나눔의 실천으로 지역사회 평생학습 활성화에 기여하며 학교로 찾아가는 문화·예술·진로
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예술대학원, 1998
*목 차
Ⅰ. 지역축제의 의의
Ⅱ. 지역축제의 이론적 배경
1. 지역축제의 개념
2. 지역축제의 분류
(1) 개최목적에 따른 분류
(2) 프로그램 구성형식에 따른 분류
3. 지역축제가 지역사회에 미치는 영향
Ⅲ. 지역 축제의 현황
Ⅳ. 사
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