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, 한국문화사
김지민 외 역(2011),『중간언어와 오류분석』, 박이정출판사
허 용 외(2005),『외국어로서의 한국어교육학 개론』, 박이정출판사 서 론: 중간언어와 화석화
본 론 : 실제학습자들의 오류예시
결 론 : 화석화를 막는 교수방안
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오류 - 사실 외면의 오류 (편향된 자료의 오류)
진보진영의 단일후보인 곽노현 서울시교육감후보는 4~7%대 지지율을 유지하고 있다. 보수진영의 김영숙 후보는 ‘사교육 없는 학교를 만든 교장’의 이미지를 알리면서 지지율 상승을 노렸지만
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습득하는데 모국어가 영향을 미치고, 모국어의 간섭으로 나타나는 발음의 오류가 일정하다. 그러므로 대조분석을 통해 학습자의 어려움을 예측하고 이를 바탕으로 어떤 내용을 어떤 순서로 제시할지, 어떻게 설명하고 연습 시킬 지에 대해
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[참고 문헌]
1. 원해영, 「한국어 학습자의 조사 오류 화석화 현상 연구 고급 단계 학습자의 작문 분석을 통해-」, 부산외국어대학교, 2016. 1. 서론
2. 본론
1) 예시를 통한 대치 오류의 원인 분석
2) 화석화 방지를 위한 교수 방안
3. 결론
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, 16권 1호 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성격 5요인의 정의
2. 나의 성격 분석
3. 내가 경험한 의미추론의 오류의 예시
1) 흑백논리적 사고의 예시
2) 과잉 일반화의 예시
3) 의미확대 또는 축소
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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예시) 퇴근 후에 아이를 어린이집에 데리러 간 후 집에 간다고 했는데, 그때 상사가 남아서 급한 업무를 해야 한다고 하면 어떻게 할 것인가요?
(답변) 먼저, 그 업무가 급한 일이기 때문에 상사에게 일을 받아서 일을 처리하겠습니다. 아이 어
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예시) 퇴근 후에 아이를 어린이집에 데리러 간 후 집에 간다고 했는데, 그때 상사가 남아서 급한 업무를 해야 한다고 하면 어떻게 할 것인가요?
(답변) 먼저, 그 업무가 급한 일이기 때문에 상사에게 일을 받아서 일을 처리하겠습니다. 아이 어
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오류가 생겼던 부분이 있었기 때문에 현 실정에 딱 맞는 메뉴얼이 필요하다고 생각했기 때문입니다. 그렇게 만들어 공유하다보니 부서 전체에 도움이 되는 사례가 생기고 보람도 느끼게 되었습니다.
- 선택을 강요하는 질문일 때,
(예시) 퇴근
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예시) 퇴근 후에 아이를 어린이집에 데리러 간 후 집에 간다고 했는데, 그때 상사가 남아서 급한 업무를 해야 한다고 하면 어떻게 할 것인가요?
(답변) 먼저, 그 업무가 급한 일이기 때문에 상사에게 일을 받아서 일을 처리하겠습니다. 아이 어
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예시) 퇴근 후에 아이를 어린이집에 데리러 간 후 집에 간다고 했는데, 그때 상사가 남아서 급한 업무를 해야 한다고 하면 어떻게 할 것인가요?
(답변) 먼저, 그 업무가 급한 일이기 때문에 상사에게 일을 받아서 일을 처리하겠습니다. 아이 어
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