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바란다.
참고문헌
우리말 문법론, 고영근, 구봉관 저, 집문당, 2018
외국인을 위한 한국어 문법 1, 국립국어원, 커뮤니케이션북스, 2005 1. 서론
2. 본론1) 한국인을 위한 교재2) 외국인을 위한 교재3) 필자의 문법 설명
3. 결론
4. 참고문헌
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외국인 학습자의 학습 정도와 그 내용은 달라질 수밖에 없는 것이며 문법만을 공부하는 학습자와 한국어의 실생활을 목적으로 공부하는 학습자를 위한 교재는 그 내용과 구성이 달라야 하기 때문이다.
Ⅲ. 결론
앞서 살펴본 바와 같이 한국
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교수법과 병행되어 적용하면 좋은 효과를 거둘 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
남성우 외, 『언어교수이론과 한국어교육』, 한국문화사, 2006
한국외대 한국어문화교육원, 『외국인을 위한 한국어 2』, 한국외국어대학교출판부, 2007 없음.
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대학원. 2012.
황규상 「한국어와 스페인어의 과거시제-완료상 대조분석 연구」 숭실대학교 교육대학원. 2018. 1. 서론
2. 본론
1) 한국인을 대상으로 한 문법 설명
2) 외국인을 위한 한국어 문법 설명
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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문법서에서 기본적으로 알맞은 사용법을 독자들이 대체로 알고 있다고 가정하는 것과 확연한 차이를 보인다.
3. 결론
본 보고서에서는 한국어 문법을 교육하기 위한 문법서들의 특징을 알아보기 위해 외국인들이 한국어를 학습할 때 참고할
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위한 체계적이고 지속적인 한국어교육 공급이 요구되며 이를 위한 정책적, 교육적 지원 방안 마련이 필요하다.
*참고문헌
Syllabus Design, David Nunan, 송석요, 김성아 역, 범문사,
여성결혼이민자를 위한 한국어 첫걸음, 국립교육원, 2005
즐거운 한
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한국어 교재를 만드는데 있어서 한국 문화는 꼭 다루어져야 한다. 갓 태어난 아이는 한국 사회 속에 살면서 따로 가르쳐주지 않아도 자연스럽게 문화를 익혀가지만, 다른 문화 속에서 살다온 외국인에게 한국 문화는 전혀 생소한 것이다. 그
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설명하고 있지만, 그중 Brown(2001)의 설명에 의하면 다음과 같다. 첫째, 교실수업의 목표는 의사소통 능력의 모든 요소-문법적, 담화적, 기능적, 사회언어학적, 전략적-에 초점을 맞추어야 한다. 둘째, 언어기법은 언어의 의미적 목적을 위한 실
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한국어교육을 접근성이 높은 각 면의 주민자치센터에 강좌를 개설하여 실시하고 교육교재, 강사교육 등은 센터에서 지원하는 방법을 모색할 수 있다.
Ⅴ. 결론
다문화 가족을 위한 정책은 결혼이민자의 체류불안대책, 생활안정대책, 사회통
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위한 한국어 어미 연구. 석사학위논문, 계명대학교
왕한석. (2007). 또 다른 한국어 : 국제결혼 이주여성의 언어 적응에 관한 인류학적 연구, 서울 : 교문사
서정주. (2006). 국어문법. 서울: 한세본
유혜령.(2009). 결혼이주여성 대상 한국어 방문교
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위한 적절한 활동들은 업무를 더 적극적으로 할 수 있는 원동력이 되었을 뿐만 아니라 회사 사람들과도 좋은 관계를 유지할 수 있는 힘이 되었습니다. 좋은 분위기 속에서 일은 일사천리 진행 되었고 박람회에 참가하여 홍보를 유치할 때에도
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외국인 친구 사귀기 (단, 진실한 친구가 되어 줄 것)
1 : 1 수업에서 리드하기
(교재도 내가 선정하고, 필요한 부분 , 불 필요한 부분 자신이
잡아나갈 것)
(본인이 말할 기회 많이, 틀린 문법과 어색한 표현은 첨삭해 달라하 기)
쓰기 : 펜팔 (펜
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설명해 보세요.
일반관리
1. 매스컴의 선정성에 대한 문제점과 해결책은?
2. 수학이 인류에게 끼친 영향은?
3. 모 대학에 여학생들을 대상으로 한 설문조사 결과 80%
이상이 사회생활을 하는 데 있어 외모가 중요시 된다고
답변했는데, 이에 대
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정리
자신의 전공소개를 해보세요
최근에읽는 뉴스중 가장 인상깊었던 기사는?
자신이 해외영업직에 적합하다는 이유를 설명해보라
리드를하는편인가 주로 따르는편인가?
KCC의 이미지는 어떤가요?
영업이란 무엇이라고 생각하는가?
당사 면
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외국인도 이미 5백 명에 육박하고 있다. 이는 그만큼 우리나라의 외국인 인권수준이 높지 않다는 것을 의미하는 바, 장기적으로 난민 인정률을 높이고 난민신청을 위해 대기하는 외국인을 위한 보호시설을 확충할 필요가 있다고 사료된다.
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