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운율장애
6. 실조형 마비성 구어장애
*소뇌나 소뇌를 통제하는 회로가 손상된 중추신경계 장애
*특징 : 호흡, 발성, 조음 등의 부조화로 인해 환자의 발화를 마치 술 취한 것처럼 보임.
목쉰 소리, 호흡기능은 흡기와 호기의 교대가 부자연스러
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장애인은 자해행동의 감소와 동시에 의사소통 행동이 증가한다. 보완대체의사소통(AAC)은 수업 관련 의사소통에도 긍정적인 영향을 미치면서 중증 뇌성마비 아동의 적극적인 수업 참여에 도움이 된다.
Ⅳ. 참고문헌
정대영 저, 특수아동교육,
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장애 제5판, 김영태심현섭 공역.
이정민(2008). 어머니의 국적에 따른 다문화가정 아동의 한국어 운율 발화의 음향적 특징. 원광대학교 대학원 석사학위청구논문.
원아름(2008). 일반아동의 운율적 특성의 음향적 분석. 원광대학교 대학원 석사
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장애 아동의 의사소통 몸짓 관련 연구 동향, 자폐성장애연구, 2013
정금수 외 자폐범주성 장애아동과 정상아동의 문장 읽기에서의 운율특성 비교, 한국언어청각임상학회, 2007
정대영, 특수교육학, 창지사, 2017
신후남 외, 언어장애 아동을 위한
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장애
이희란이승복 저, 자폐범주성장애 아동의 의사소통 몸짓 관련 연구 동향, 자폐성장애연구, 13권 3호, 145~165p, 2013
정금수성철재 저, 자폐범주성 장애아동과 정상아동의 문장 읽기에서의 운율특성 비교, 한국언어청각임상학회, 한국언어청
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