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다. 청년이 하고 싶은 일을 한다고 했을 때 그것을 존중할 태도가 있는지에 대한 의문을 청년은 가지고 있다. 같은 청년으로서 방탄소년단은 그것을 알고 있었고, 그러한 이야기를 했다. 그리고 그들은 자신의 음악에 이러한 메시지를 담고 있
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다임 질서가 지금 변하고 있다, 그 변화하는 세태에 맞춰서 가장 경제적인 논리로서 기대수익을 져버리지 않는 범위 내에서 서로가 살 수 있는 길이 뭔가를 상생의 방법으로 나눴을 때 그 방법밖엔 없다는 것입니다.
정장진 / 문학평론가: 제
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다. 남의 영화리뷰 읽기전 이번주에 개봉할 영화 별점이 몇점인지 알기 바빴던 나에게는 <브로크백 마운틴>비평이란, 정말로 넘을 수 없는 커다란 브로크백 마운틴 넘기였습니다. 평론가들의 리뷰 읽으면서 모르는 낱말 하나하나 다 찾아
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음악교수법, 정음사, 1984
장창환·조효임·이동남 공저, 초등음악과 지도법, 삼호뮤직, 2003
정세문, 음악과 학습지도, 서울 : 창지사, 1995
최시원, 음악교육 어떻게 할 것인가, 다라, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 음악과 창작수업(창작활동중심학습)의
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음악교육)의 교수학습중점
음악과 학습 내용은 이해와 활동 영역으로 구분하나 실제 학습에서는 통합하여 지도한다. 실음 위주의 다양한 활동을 통해 음악성과 창의성을 기르도록 한다. 이해 영역의 음악 개념들은 다양한 악곡과 자기 주도
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