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김경애 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013
이선애, 이채호 외 저, 아동건강교육, 창지사 2014
임미혜, 채혜선 외 저, 아동건강교육, 양서원 2013 1. 건강습관
2. 수면습관
3. 식생활습관
4. 의생활습관
5. 배변습관
참고문헌
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의생활 습관
4,5세 되면 성인 도움 없이 스스로 옷을 입을 수 있다. 의생활의 습관은 스스로 옷을 입고 벗는 자율성을 기르고 자신의 옷을 정리하며 상황에 맞게 착용하는 능력을 기르는데 목적이 있다.
아동의 의복을 선택할 때
-스스로 입고
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의생활 습관
4,5세 되면 성인 도움 없이 스스로 옷을 입을 수 있다. 의생활의 습관은 스스로 옷을 입고 벗는 자율성을 기르고 자신의 옷을 정리하며 상황에 맞게 착용하는 능력을 기르는데 목적이 있다.
아동의 의복을 선택할 때
-스스로 입고
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의생활 차원으로 구분하여 제안하시오.
2. 의복의 동작적응기능의 개념을 쾌적성의 관점에서 설명하고 측정방법을 정리하시오.
3. 어린이 착의습관의 중요성에 대해서 근거 및 예시를 들어서 설명하시오.
4. 교재 3장 3절을 참고해서 환경온도
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습관관련 행위 특성을 설명하고, 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.(5점)
2. 건강증진이론을 적용하여 작성하시오(10점)
1) 건강증진이론의 구성요소에 대해 기술하시오(5점).
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위양상에 대
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