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것이 관찰이다.
이렇듯이 과학 관찰은 과학적 지식 생성 측면에서 가장 기인 과정임에 틀림없으며, 이러한 이유에서 관찰은 과학적 연구는 물론이고 과학 교육에서도 매우 중요한 요소이다. 관찰 방법론
연구 결과
선정 이유
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이유식 조리형태 및 섭취방법
조리형태
- 부드러운 것을 잘게 자른 형태 (알갱이, 저며진 음식)
- 음식에 소금, 설탕, 지방 첨가는 자제한다
아동의 섭취방법
- 혀와 입천장으로 으깨는 시기.
- 혀가 아래 음식을 아래 위로도 잘 움직여 혀를 입
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보육학개론 이순형 외 공저 학지사 제 1절 이유식의 개념
제 2절 이유식의 단계
제 3절 초기 이유식
제 4절 초기 이유식 조리 방법
제 5절 이유 중기 이유식
제 6절 중기 이유식 레시피
제 7 절 이유식 후기
제 8절 이유식 완료기
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큰 의미를 가진다. 근거이론방법은 탄생 배경부터 연구자들이 현장에서 느낀 한계점을 극복하기 위해 고안되었으며, 이론과 실제의 간극을 줄이고자 하는 목적이 분명하다.
근거이론방법을 채택하는 이유는 실제 사회현상을 반영하는 유연
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이유식은 영유아에게 필요한 모든 영양소가 충분히 공급될 수 있도록 다양한 식품을 다양한 방법으로 조리하여 먹이도록 한다.
○ 곡류, 과일, 채소 등 식물성 식품은 물론 철분, 아연, 칼슘이 풍부한 생선이나 고기 등 동물성 식품을 충분히
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