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교육, 한국방송통신대학교 2014 박주희 저, 가족생활교육의 실제, 구상 2012 전세경 저, 가족생활교육, 양서원 2013 1. 이혼교육의 필요성  1) 이혼율의 급격한 증가  2) 이혼증가의 원인  3) 이혼에 관한 태도 2. 이혼 중재교육  1) 조정
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  • 등록일 2014.08.27
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교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016 가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 이혼 중재교육 I. 조정과 증대 II. 이혼 관련법 교육 III. 원만한 이혼을 위한 교육 1. 이혼의 과정 1) 1단계 : 정서적 이혼 2) 2단계 : 법적 이혼 3) 3단
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이혼 예방적인 교육, 상담, 치료 프로그램이 실시되어야 하며, 이혼을 결정하게 되는 사람들을 대상으로 해서는 원만한 이혼을 위하여 공정한 조정, 중재, 재판이 이루어져야 하며, 이혼한 사람들을 위해서는 심리적인 지지프로그램과 생활복
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  • 등록일 2005.08.10
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이혼과정에 있는 부부들을 위한 학제간 팀 이혼중재에 관한 연구\", 한국가족치료학회지 제8권1호, 2000, pp34-51 10 문현숙, \"이혼 후 적응과정에 관한 사례연구\", 대한가정학회지 제38권, 2000, pp1-26 11 신성자, \"이혼과정에 있는 부부들을 위한 학
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이혼과정에 있는 부부들을 위한 학제간 팀 이혼중재에 관한 연구\", 한국가족치료학회지 제8권1호, 2000, pp34-51 10 문현숙, \"이혼 후 적응과정에 관한 사례연구\", 대한가정학회지 제38권, 2000, pp1-26 11 신성자, \"이혼과정에 있는 부부들을 위한 학
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논문 61건

중재함으로써 인간의 욕구들에 반응하여야 한다. 마리해리스. 교육목회 커리큘럼. 고용수 역 (서울: 한국장로교출판사.1999) pp.181-182 이를 위한 해결 방안을 몇 가지로 제안을 하고자 한다. 첫째, 이혼, 재혼으로 인한 결손을 막기 위하여 우선
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  • 발행일 2008.10.10
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교육법·대외경제중재법·민용항공법 승인 사회안전성을 인민보안성으로 개명하는 의안을 통과시킨바 있다. 를 열어 김정일 국방위원장의 신사고 구상에 따른 정책을 선포하고 명문화하는 회의가 될 것이라는 예측도 나오고 있다. 북한이
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  • 발행일 2005.01.24
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이혼가정 아동이 지각한 부모의 양육태도가 아동의 심리사회적 적응에 미치는 영향” (광운대학교, 정보복지대학원, 석사학위논문, 2009), 13. 이진석. “이혼가정 자녀에 대한 상담적 돌봄과 교회교육” (목원대학교, 신학대학원, 석사학위 논
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  • 발행일 2013.04.03
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중재하는 중재자로서 적극적인 참여와 아동과의 계속적인 상호작용을 요한다고 하였다. 정리하자면, 그의 아동중심 사상은 아동을 한 인간으로 존중한 교육의 인간화 과정이며, 미성숙한 아동의 성숙과정을 사회와의 관련 속에서 찾음으로
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  • 발행일 2009.07.27
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교육환경, 성인중심의 소비향락적인 유해환경, 사회의 폭력문화의 영향으로 가치관의 혼란을 겪고 있으며 미래의 삶에 대한 희망보다는 절망과 불안을 안고 살아가고 있다. 이러한 혼란과 절망감에서 벗어나기 위해 그들은 폭력, 절도, 자살,
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  • 발행일 2008.10.21
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취업자료 346건

중재 기법 활용 - 실험 연구를 통해 프로그램의 효과 검증 - 프로그램의 효과를 극대화하기 위한 개선 방안 제시 3. 연구 목표 1) 구체적인 목표 - 청소년 스마트폰 중독 예방 및 중재 프로그램 개발: 프로그램 구성: 교육 내용, 중재 기법, 활동,
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노사 분쟁 예방과 해결을 위한 활동을 전개하겠습니다. 노사관계 교육 프로그램을 개발하여 갈등 예방 교육을 실시하고, 분쟁 발생 시 공정한 조정과 중재에 나서겠습니다. 노사 간 이해관계를 객관적으로 파악하고 상호 합의 가능한 해결책
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중재 등의 방식을 활용하여 생산적인 갈등 해결을 추구하겠습니다. 다섯째, 교육 정책과 개혁 과정에 노조의 의견이 반영될 수 있는 제도적 장치를 마련하겠습니다. 노조 대표와의 정기 협의회 운영, 정책 입안 과정에 노조 참여 보장 등을 통
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중재 및 긍정적 강화 전략을 적용하여 학생들의 자립 능력과 사회 적응력을 높이겠습니다. 교육 현장에서 교사 역할에 머무르지 않고 교육 프로그램 개발 및 평가에도 적극 참여할 것입니다. 장애 학생의 요구에 부합하는 교육 콘텐츠 및 보
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교육 현장과 기술 개발 기관 간 협력을 강화하여 교육 혁신을 촉진하겠습니다. 일곱째, 장애 학생 행동 문제 및 정서 지원 프로그램 개발에 참여하여 학생들의 전인적 발달을 돕겠습니다. 행동 중재, 사회성 기술 훈련, 정서 관리 프로그램 등
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  • 등록일 2025.05.20
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