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인간중심상담이론
1) 상담의 과정
2) 상담자의 역할
3) 인간중심상담의 목표
4) 상담자와 내담자의 관계
6. 상담자의 태도적 자질
1) 진실성
2) 무조건적 긍정적 존중(unconditional positive regard)
3) 공감적 이해(empathic understanding)
7. 인간중심상
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관심
5. 무조건적 긍정적 관심
6. 가치의 조건
7. 자기실현의 방해요인
1) 위협
2) 방어과정
(1) 지각적 왜곡
(2) 부정
8. 자기개념의 일치와 재통합
9. ‘~이면, ~일 것이다’의 가설
III. 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
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중심 이론의 전제
*ct중심치료에서 긍정적 성과를 가져오기 위해 필요한 요소
▶아이의 상태.
1. 아이의 자신감 회복
- 우리의 생각
2. 소극적인 삶에서 적극적인 삶으로
- 우리의 생각
3. 가족치료(관계 회복)
- 우리의 생각.
* 클라이언트
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회복지 실천가에 대한 관찰을 통해서 인간중심 이론의 많은 기본 원칙을 개발하였다고 언급하고 있다. 특히 로저스의 인간중심 이론은 사회복지실천에서 클라이언트와 사회복지사 간의 관계의 질을 강조하고 사회복지사에게 치료원칙을 제
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인간중심 상담이론이 보다 폭넓은 실천력을 가질 수 있다고 본다. 본인은 인간중심 상담이론이 한국 사회의 특수한 문화적 맥락 속에서도 충분히 실천 가능하며, 오히려 관계 중심의 정서문화와 결합될 때 더 큰 효과를 발휘할 수 있다고 믿
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