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인간의 수명이 약 200년으로 늘어난 시점에는 근로와 은퇴가 균형을 이루는, 즉 노동력을 떨어뜨리지 않고 더 일할 수 있어야 노후생활을 안정적으로 보내는 데 걸림돌이 없을 거라는 전망이다.
만일 나이는 먹지만 노쇠하지 않고 노동력을 그
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인간수명 단축문제
2. 주거환경의 파괴문제
3. 공해방지시설과 폐기물처리비용문제
4. 정부 환경보호정책의 위반문제
5. 환경자원의 낭비로 인한 자원의 부족문제
Ⅱ. 국제 환경동향과 협약
1. 세계환경동향
2. 국제환경조약
Ⅲ. 환경
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인간수명의 연장, 경제력 향상, 여가시간의 확대 그리고 개인의 삶의 질 향상과 인적자원개발의 요구로 평생교육, 평생학습은 누구에게나 요구되는 선택이 아닌 필수로 자리매김 하고 있다.
매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론을 요약하면 다음
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(지식기반사회의 도래)
3. 사회 및 생활양식의 급격한 변화
4. 인간평균수명의 연장
5. 학교 교육의 한계
Ⅴ. 평생교육의 과제와 실현방안
Ⅵ. 결(結)
Ⅶ. 여설-MOOC(Massive Open Online Course) 강의가 대학교육과 평생교육에 미치는 영향
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수명에 대하여
(1) 사람은 얼마나 오래 살 수 있는가
(2) 사람의 수명을 연장할 수 있는가
(3) 장수와 노동과의 관계
(4) 장수와 생활 환경과의 관계
(5) 여성이 남성보다 수명이 긴 이유
(6) 장수와 혈액형과의 관계
(7) 노쇠 방지 연구
2. 사
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