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환경을 인터넷이 제공해 줄 수 있다.
셋째 가상 학교(Virtual School)라고 불리는 인터넷 교육과정을 통해 국내에서 외국의 정규 학습 과정을 이수할 수 있다. 외국의 경우 현재 인터넷을 이용하여 유치원에서부터 대학과정까지 개설되어 있다.
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인터넷과 커뮤니케이션, 서울: 한울
윤준수 / 1998, 인터넷과 커뮤니케이션 패러다임의 대전환, 커뮤니케이션북스
안효질 / 2001, 인터넷 법제의 동향과 과제(II):지적 재산권을 중심으로, 한국법제연구원
이상정/ 1998, 인터넷환경에 대응한 지적
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인터넷방송 이용행태와 텔레비전의 기능적 대안으로서의 연구, 한양대학교
신원(2008), 인터넷 환경에 따른 인터넷 웜 확산 방식 연구, 한국해양정보통신학회
ITFIND(2004), 디지털기업가치 평가모델 개발연구 Ⅰ. 2000년대의 기술연구사업
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환경과 청소년 비행의 관계연구
조명현(1998), 청소년 유해환경 중 유해업소 실태, 청소년 보호위원회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유해환경의 정의
Ⅲ. 유해환경의 요소와 영향
1. 유해업소
2. 유해매체
3. 유해행동
Ⅳ. 인터넷 유해환경의 심각성
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인터넷의 개념
Ⅲ. 인터넷의 종류
Ⅳ. 인터넷의 특징
1. 쌍방향성
2. 협송 전달
3. 하이퍼텍스트 링크
4. 직접접근
Ⅴ. 인터넷과 광고
Ⅵ. 인터넷의 환경 변화
1. 인터넷 사용자
2. 인터넷 인프라
Ⅶ. 인터넷의 장애 요인
Ⅷ. 인터
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