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교육 기관에서는 여러 프로그램들을 적용하고 있었다. 이러한 의미 있는 부모교육프로그램을 통해서 부모와 유아의 생활과 발달과정에 도움을 줄 수 있도록 하여 다양한 프로그램들을 살펴보았다. 부모교육론 리포트를 통해서 부모교육에
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학생 지도대책 다양화
d. 수련활동 및 청소년 문화활동 활성화
e. 유관기관 및 민간단체와의 협조체제 구축
3. 해외 각 국의 집단 따돌림 현상과 각국의 대처 현황
가. 일본
나. 영국
다. 프랑스
라. 미국
마. 노르웨이
4. 결론
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일웅, 교육목회학:한국교회와 신앙교육, 솔로몬, 1997
정일웅, 21세기를 향한 한국교회와 실천신학, 여수룬, 1999
정일웅, 역사적 캐터키즘의 현대 목회적 적용에 대한 연구, 신학지남, 1997년 겨울호
정일웅, 카테키스무스 교육에 대한 연구, 신학
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교육인지 많은 생각을 해야 한다. 아이의 입장에서 생각하고 아이의 생각을 이해하려 하는 것이 유아교유의 기본이라고 생각한다.
◎참고문헌
◇[100년의 꿈 교육을 살립시다 ⑴] 유아 영어교육의 세 가지 오해 [한국일보]
◇[일등자녀 키우기
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덕목
1-3. 기존 교과서의 간략한 분석
2. 이야기 소개
<나도 일등한 적이 있다>중 4.1절 - 송민주 일기 모음집
3. 전개방향(차시구성 및 발문을 통한 전개)
4. 느낀 점
5. 참고도서
부록. 《참고할만한 이야기- 정직의 중요성》
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