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장화홍련의 줄거리와 주인공 수미의 조현병에 대하여
1. 조 현 병
1)사고내용
2) 지각
3)언어와 사고과
4)정신운동행위
5)정서
6) 언어의 빈곤
7) 무 욕 감
2.1 망 상
1) 원 인
2) 역 학
3) 질병과정
3. 환 각
1) 원 인
2.2 망상장애
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에서 수용된 것이라 볼 수 있다. 장화와 홍련의 탄생에서의 神異性은 자매의 죽음에서도 등장한다. 薔花를 죽인 장쇠가 큰 범에게 물려 병신이 되는 사건은 神異性이 서사 진행에 구체적으로 개입하여 도덕적 판단을 내린 경우다. 다음으로
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병적 심리 현상
3) 부(父)의 나약성( 懦弱性) - 체면 우위의 배좌수
4) 자녀의 진취성 - 환경에 순응한 건설적 타협6. 비극의 원인
6. 비극의 원인
① 이기주의적 타산
② 봉건윤리의 비인간성
7. 주제
8. 의의
9. 현대적계승
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병에 사로잡힌 바리데기 부친이 그렇고 죽음에 붙잡힌 청정각시의 남편 도랑선비가 그렇다. 「도랑선배 청정각시」속에 등장하는 다른 유형의 남성들인 옥황상제 신승 염라대왕 역시 이 구원에 무기력하기는 마찬가지이다. 말하자면 청적각
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병도, 어금니, 남근 등의 phallic symbolism
7. 춘향전
가. 춘향전의 이본
1) 남원고사 계열: 1830년 경, 판소리 사설의 구성원리를 유지하면서 본격적 소설화, 필사본
2) 별춘향전 계열: 1840년 경, 판소리 사설의 성격을 강하게 지니고 있는 계통
3) 옥중
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병적 세계와 현실을 구별하도록 도와야 한다.
- 환각이 대상자를 혼란스럽게 하거나 괴롭히는지 살핀다.
- 환각에 동의하면 안 되고 대상자가 주장하는 환각을 듣거나 보지 않았나는 점을 분명히 말한다.
- 목소리가 말하는 것이 무엇인지, 보
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간을 허투루 보낼 수 없었기에 그 환자를 사례연구의 대상으로 선정한 후 조현병을 고찰하고, 환각환자 간호를 수행했습니다. 요가 같은 이완요법에 함께 참여하고, 이야기를 나누어 환각에서 빠져나올 수 있도록 도움을 드렸습니다. 치료적
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미활동의 공유였습니다. 하지만 임무를 수행하기는 쉽지 않았습니다. 왜냐하면, 환자분들께서 조현병 증세로 자원봉사자와 선생님들에게 돌발행동을 했기 때문입니다. 돌발상황이 일어날 때마다 선생님들께서 달려오셔서 상황을 중재시켰
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및 청소, 취미활동의 공유였습니다. 하지만 임무를 수행하기는 쉽지 않았습니다. 왜냐하면, 환자분들께서 조현병 증세로 자원봉사자와 선생님들에게 돌발행동을 했기 때문입니다. 돌발상황이 일어날 때마다 선생님들께서 달려오셔서 상황을
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조현병 환자를 온정적으로 대우해야 하는지 무관용으로 처벌해야 하는가?
*개별면접
정직해서 손해를 본 경험은?
미래를 위해 투자를 해 본 경험은?
집회 시위에 대한 자신의 생각은?
자신의 장단점
경찰의 날은 언제인가?
자신이 좋아하는 운
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