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전공 석사학위논문
서울대 교육연구소(1997) : 교육용 소프트웨어 개발 민간참여 활성화 방안
오진석 외(1996) : 교육용 소프트웨어 설계 및 개발 지침, 서울 : 한국교육개발원
정택희 외(1990) : 교육용 소프트웨어 질 관리 방안 연구, 서울 : 한국
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전공이나 선호도가 아니라 생활 스트레스 요인에 대한 상호 사정과 개인-환경 간의 적합성 수준이 실천양식을 결정하게 된다.
생활모델은 구체적 실천양식에서 뿐 아니라 통합적 실천에서 실천원칙, 방법, 그리고 기술을 제시하지만, 이는
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수준을 가리키는 척도 사용
6) 수퍼바이저는 기능수행(적합성)에 따른 평가
7) 수퍼비전의 책임성에 대한 수퍼바이저의 태도와 행동에 따른 평가
8) 수퍼바이지는 다음과 같은 질문을 받을 수 있다
11. 논쟁적인 질문들(논쟁꺼리)
Ⅷ. 결론
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적합성
4. 상담 목표 설정
① 상담 목표 설정의 방향성
② 단기 목표 (1~3회기)
③ 중기 목표 (4~6회기)
④ 장기 목표 (7~8회기 및 이후)
5. 상담 계획
① 상담 회기 구성 및 개요
② 1~2회기: 라포 형성 및 문제 명료화
③ 3~5회기: 인지 재구
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복지, 양서원, 2021 목차
1. 서론
2. 본론
2.1. 아동복지 분야의 정의와 특성
2.2. 사회복지사로서 본인의 아동복지 분야 적합성
2.3. 아동복지 분야의 현재 상황과 사회적 요구
2.4. 아동복지 분야의 미래 전망과 과제
3. 결론
4. 참고문헌
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