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전공 석사학위논문
서울대 교육연구소(1997) : 교육용 소프트웨어 개발 민간참여 활성화 방안
오진석 외(1996) : 교육용 소프트웨어 설계 및 개발 지침, 서울 : 한국교육개발원
정택희 외(1990) : 교육용 소프트웨어 질 관리 방안 연구, 서울 : 한국
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) 조직 및 단체 활동을 하면서, 서로간 입장차가 있는 의견들을 하나로 통합하여 성공적으로 이끈 경험에 대하여 기술해 주십시오.
4. 경험 및 경력기술서
5. 지원분야에 대한 본인의 직무적합성 또는 전문성을 설명하여 주십시오.
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전공이나 선호도가 아니라 생활 스트레스 요인에 대한 상호 사정과 개인-환경 간의 적합성 수준이 실천양식을 결정하게 된다.
생활모델은 구체적 실천양식에서 뿐 아니라 통합적 실천에서 실천원칙, 방법, 그리고 기술을 제시하지만, 이는
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수준을 가리키는 척도 사용
6) 수퍼바이저는 기능수행(적합성)에 따른 평가
7) 수퍼비전의 책임성에 대한 수퍼바이저의 태도와 행동에 따른 평가
8) 수퍼바이지는 다음과 같은 질문을 받을 수 있다
11. 논쟁적인 질문들(논쟁꺼리)
Ⅷ. 결론
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적합성
4. 상담 목표 설정
① 상담 목표 설정의 방향성
② 단기 목표 (1~3회기)
③ 중기 목표 (4~6회기)
④ 장기 목표 (7~8회기 및 이후)
5. 상담 계획
① 상담 회기 구성 및 개요
② 1~2회기: 라포 형성 및 문제 명료화
③ 3~5회기: 인지 재구
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