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정철의 대표적인 가사작품인 <관동별곡關東別曲>과 시조 <훈민가訓民歌> 가 쓰였다. 정철은 1585년(선조 19년)부터 한동안 벼슬에 물러나 고향으로 내려가 작품에 지었는데, 그 때 나온 작품에는 <사미인곡思美人曲>, <속미인곡
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정철․ ․ 3 Ⅱ본 말․ ․ ․ 4 1 사미인곡․ ․ 4 2 사미인곡 분석․ ․ 5 3 작품에 나타난 사상․ ․ 7 4 송강 가사의 문학사적(文學史的) 의의․ ․ 10 Ⅲ나오는말․ ․ ․ 12 <별첨자
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가사문학에 대하여 1. 가사문학이란? 2. 가사문학의 발생에 대한 견해 3. 가사문학의 변모 양상 Ⅱ. 송강 정철에 대하여 1. 송강 정철에 대한 개괄적 설명 2. 송강 정철의 연보 Ⅲ. 송강 정철의 가사 작품 1. 관동별곡 2. 사미인곡 3
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가사 연구』, 이우출판사, 1980. 정병욱, 『한국고전시가 작품론2』, 집문당, 2000. 최태호, 『송강문학논고』, 역락, 2000. 허경진, 『송강정철시선』, 평민사, 1993. 황충기, 『노계 박인로 연구』, 국학자료원, 1994. Ⅰ. 서론
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문학회, 1995년. · 김현주,「송강가사의 형성과 변모 양상」, 한국고시가문학회, 1995년. · 최상은,「송강사가에 있어서의 자연과 현실 -<성산별곡>과 <관동별곡>을 중심으로 -」, 한국국어교육학회, 1993년. · 최규수,「송강 정철 시가의
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논문 28건

(妓生制度) Ⅲ. 본 론 1. 여류문학 개관 (女流文學 槪觀) 1) 조선 이전 사회 2) 조선 시대 2. 신분계층별 작가․작품 세계 1) 규수 (閨秀) 2) 소실 (小室) 3) 기생 (妓生) Ⅳ. 결 론
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  • 발행일 2007.12.08
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Ⅰ. 서론 Ⅱ. 「구운몽」의 내용 1. 양소유(성진) 2. 팔선녀 1) 줄거리상의 결연순서 2) 세부 결연담을 통해 본 그녀들의 비범함 3. 시대적 특징에 따른 한계 1) 현모양처의 여성관 2) 남성중심 사회 Ⅲ. 결론
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  • 발행일 2008.12.13
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- 고려대학교 안태령 석사논문, 1986 《동포에 고함:춘원 이광수 친일문학》, 이광수, 철학과현실사, 1997 《무정:춘원 이광수 장편소설》, 이광수, 문학과지성사, 2005 《사랑:이광수문학의 결정판》, 이광수, 이가출판사, 1994 《소설읽기의
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  • 발행일 2007.09.10
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-1」, 교육인적자원부 정경섭 외, 「고전 문학의 이해와 감상2」, 문원각, 2002 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 구비문학에 대한 고찰 -구비문학의 과거와 현재로 보는 양상 Ⅲ. <구토지설>에 관한 이해 1. 구토지설의 가치 2. 구토지설의 위상과
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  • 발행일 2008.11.03
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문학교육” (학지사 ,1992), 114쪽 김용재 “소설작품 감상능력 신장 방법” (소설 교육론, 평민사 ,1993), 137쪽 반응중심문학교육의 효과적인 교수-학습 지도방법 고찰 - 목 차 - Ⅲ. 참고문헌 김대행 외 , 『문학 교육원론』, 서울대 출판부, 2000.
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  • 발행일 2008.11.26
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취업자료 19건

통해 본인이 가장 얻고자 하는 것 세가지를 선정하고, 선정한 이유를 기술하시오. 2. 앞에 기술한 대외활동(봉사활동 포함)을 통해 자신이 얻게 된 가장 값진 경험 한가지를 선정하고, 그것이 이번 GLOVE 해외봉사 활동을 활동에 어떻게 기여
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  • 등록일 2013.05.10
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문학은 나의 삶을 바라보는 시각과 방법을 근본적으로 진지하게 해 주었다고 확신한다. (16 )자기소개서 모범예문16 대학을 마치고 ROTC 소위로 임관되어 DMZ 최 일선에서 군 생활을 하게 되었는데, 이곳은 일생을 통해 가장 소중한 체험을 갖게
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문학 면접에 자주 출제되는 학술 일본어용어 검증문제 100개 75 ? 통계분석 학술이론에 대한 지식검증 기출문제 96 ? 통계분석 도구 소프트웨어에 대한 대학원 학위과정 입시문제 106 ? 입시지원자가 보는 일어일문학 연구 문제점 1500단어 114
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문학에 대한 지식과 학식의 정도를 검증하는 문제 150 ? 영국문학의 대학원 입시용 기출문제 194 ? 연구조직과의 협업 연구를 잘 진행할 수 있는 인성 검증문제 203 ? 출제빈도 높은 논술주제 227 ? 연구계획서 232 가. 요 약 서(예시) 233 나. 연
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보는 영상매체 연구 문제점 119 1. 기술 중심의 연구와 창의성의 부족 120 2. 다양성 부재와 소수의 목소리 120 3. 윤리적 고려의 부재 121 4. 산업과의 연계성 강화의 필요성 121 5. 교육과 산업계의 불일치 121 6. 빠른 기술 변화와 따라잡기 어려
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  • 직종구분 기타
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