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1. 젠더프리사회의 특징
1.1. 성별에 대한 고정관념의 해체
젠더프리사회는 성별에 대한 고정관념을 해체하고 성별에 따른 차별을 제거하는 것을 목표로 한다. 전통적으로 성별은 개인의 역할과 능력을 결정짓는 중요한 요소로 여겨졌으나
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해서 말하자면 젠더(Gender)란 성(性)을 의미하며, 젠더(Gender) 경험은 쉽게 성적인 경험을 의미하기도 한다. 이러한 경험을 형성하게 하는데 영향력을 미치는 것은 본인의 성(性), 본인의 성적 취향, 본인의 지위와 사회적 구조 또한 영향을 미치
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은 그저 트랜스젠더라는 이유만으로 다른 사람들에게 나쁜 시선을 받는다.
하지만 그들만의 자유롭고 함께 할 수 있는 공동장소가 마련되어야 할 것이다.
② 그들만의 의류, 화장품 개발
트랜스젠더들만을 위한 의류나 기능성 화장품도 개발
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문제가 있는 것 같다\"고 자신의 입장을 밝혔다. 김 대표는 민주당 인터넷홈페이지의 [파워 인터뷰]란에서 트랜스젠더의 성별을 법적으로 바꾸는 문제에 관한 논란과 관련, “하리수씨에 대해, 그리고 그 문제에 대한 여론조사에서 찬/반이 있
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젠더와 이미지 중심 사회 - 하리수의 인기가 말하는 성의 정체성위기
윤가현 - 성 문화와 심리, 학지사
조희대 - 남녀의 성전환은 현행법상 허용되는가, 법조 제448호, 1997
최정학 - 성전환의 법적 문제점, 민주주의법학연구회 편, 민주법학, 14
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gender)과 다양성에 기초한 정책생산을 위한 제언-」
6. 「일과 가족의 양립은 어떻게 가능한가? - 기업의 조직문화와 여성 관리직 모성보호」
7. 「여성 기업인의 일과 가족 : 갈등 또는 지원관계」
8. 「고용조건이 일과 가족에 대한 태도에
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젠더전환자(transgender)의 정체성과 적응", 경북대학교 석사학위청구논문(2005)
루인, “트랜스/젠더 선언문”, 미간행(2006)
박미선, "젠더", 『여/성이론』 1호, 도서출판 여이연(1998)
박수진, “한국 레즈비언 인권 실태에 관한 연구 -20?30대 레즈
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젠더",『저 출산시대의 가족정책지원 토론회』, 27쪽, 서울시정개발연구원, 2005, <http://www.sdi.re.kr/nfile/others/20051012.pdf>
장지연, 부가청, "숨겨진 선택: 기혼여성노동자의 일과 자녀양육", 여성인구, 통권 65호, 여성개발원, 2003
박재규, "취업
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젠더gender를 포괄하는 개념으로서 신체구조와 심리구조, 사회적 규범과 특정 사회 조직에 의해서 지지되는 복합적인 스펙트럼으로 이해되어야 한다. 또한 여성의 몸은 권력이 현실적으로 작용되는 지점이자 저항의 시발점이라는 두 가지 의
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젠더(Gender) 그리고 섹슈얼리티(Sexuality) 18
2. 섹슈얼리티와 성담론 21
3. 문화적 텍스트인 여성의 몸 23
Ⅲ. 생명신학적 관점에서 본 몸이해 27
A. 몸의 인식론적 계보 27
1. 몸의 이분법적 인식론: 존재로서의 몸과 영혼 27
2. 몸
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젠더 수행성 이론 등 포스트구조주의 및 페미니즘 이론을 주요 이론적 틀로 활용할 예정인 것이라 할 것이겠습니다.
세부적 연구 방법론으로는 미술작품 분석과 함께 전시 리뷰, 작가 인터뷰, 비평 담론 분석 등을 병행할 예정이며, 동시에 미
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젠더 리터러시 교육이 필요하며, 이러한 영역에서 저의 콘텐츠 기획 경험이 도움이 될 것입니다.
6. 재단에서 1년간 어떤 프로젝트를 기획해보고 싶나요?
서울시민 대상 ‘성평등 키워드 지도’ 프로젝트를 제안하고 싶습니다. 시민의 일상에
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싶습니다. 특히 문학과 젠더, 탈식민주의, 번역학 등 교차학문적 접근이 가능한 분야에 큰 흥미를 가지고 있으며, 이러한 방향의 연구를 통해 학문적 성과를 남기고 싶은 바람이 있습니다. 이후 중등교사나 대학교 강의자로서 학생들에게 언
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는 스타일이 MZ세대 사이에서 큰 인기를 얻고 있습니다. 저는 온스타일에서 젠더리스 스타일의 다양성을 콘텐츠로 풀어내 소비자의 새로운 취향을 이끌어낼 계획입니다. 예를 들어 성별 구분 없이 활용 가능한 아이템을 기획하고 콘텐츠화하
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는 방식으로 접근할 예정이다.
또한, 연세대학교 사회학과의 다양한 연구실 중에서도 ‘문화와 일상 연구실’이나 ‘젠더와 사회 연구실’과 같은 공동체 안에서 구체적인 주제와 방법론을 다듬어가고 싶다. 이론 공부에만 머무르지 않고,
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