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문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙
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문제를 적게 보이므로 학교와 교사의 적극적인 지지를 받기 위한 방안이 모색될 필요가 있다.
참고문헌
정란, 손자녀 양육 조부모의 자아존중감 및 의사소통 향상을 위한 부모교육 program 효과연구, 2002
남명숙, 손자녀 양육 조부모의 생활실태
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문제에 빠질 염려가 있다는 것도 입증되었다. 이는 보주모가 양육하였기 때문이라기 보다는 그들이 문제가 있는 부모의 환경에서 태어나서 성장하였기 때문으로 해석되고 있다.
조부모가 성인자녀를 대신하여 부모역할을 하는 것은 여가, 우
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조부모의 부담과 보상감. 한국노년학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이란
2. 조손가족이란
3. 가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제 - 조손가족의 문제
1) 조손가족
(1) 조손가족의 양육자
(2) 조손가족의 아동
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문제성향과 가족치료적 접근. 한국사회복지학 , 23(0), 117-149.
7. 윤홍식. (2005). 가족정책의 성 통합적 재구조화: 노동 주체의 관점에 근거한 일과 가족의 양립을 중심으로. 한국사회복지학 , 57(4), 291-319. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 다양
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