|
탄력적으로 운영한다. 1.종일제 프로그램의 개념
2.종일제 프로그램의 유형
(1)학급 유아의 연령에 따른 분류
(2)학급 구성 및 운영방식에 따른 유형
3.우리나라 종일제 프로그램의 발달 및 현황
4.종일제 프로그램 운영의 기본 원리
|
- 페이지 3페이지
- 가격 1,400원
- 등록일 2011.06.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
발달 심리학, 박학사
권악원 외 공저(2007) 교수학습이론의 이해, 문음사
이집로(2004) 행동주의 학습이론, 순천공업전문대학교
손민호(2007) 학습의 사회이론, 문음사
이영자 외(2007) 유아교수 학습방법, 창지사
최경숙(2008) 아동발달심리학, 교
|
- 페이지 14페이지
- 가격 4,000원
- 등록일 2018.10.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
종일제 프로그램 발달 과정
3. 종일반 운영 유치원 수&비율의 변화 추이(1993~2003)
l1993~2003년도까지 11년 만에 약 6.5배 이상 증가
l종일반을 운영하는 유치원의 비율 10.8% → 81.6%
4. 2003년 유치원 종일반 운영 현황
l종일제+시간연장제의 비율은 거
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2012.03.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
① 연령별 반 구성
② 하루일과 운영
③ 만 3·4·5세의 오전 반일제 학급의 하루일과
④ 만 3·4·5세의 종일제의 하루일과
⑤ 환경구성
4. 교육과정의 운영
(1) 교육계획 수립
(2) 교육계획의 운영
참고문헌
|
- 페이지 6페이지
- 가격 1,800원
- 등록일 2014.06.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
발달 특징상 반일제를 지향하는 것이 바람직하다. 시간연장제나 종일제의 학급을 운영할 경우에는 오후 시간을 될 수 있는 대로 유아가 자유롭게 긴장되지 않게 보내도록 계획하는 것이 중요하다. 말하자면 반일제 프로그램의 내용과 활동이
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.09.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|