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루쉰의 생애
2. 루신의 사상에 대하여
1) 청년시기 루쉰의 민족주의 사상의 성격
2) 루쉰의 사상변화
3) 루쉰의 리얼리즘
4) 루쉰의 양심
과제를 마치며…
참고문헌
참고사이트
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적고 질문한다.
다음 學習를 기대하면서 수업을 마칠 준비를 한다.
中國語로 인사한다.
(학생 하나가 ‘立正! 敬!’ 라고 인사한다.)
5 교재,단원명
단원설계목적
단원목표
단원지도계획
지도상유의점
제 4과 학습지도안
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바탕으로 서술
결론: 느낀 점과 배운 점
참고문헌
서론
동양에는 다양한 국가와 문화가 존재하지만 주요한 문화적 전통을 이루고 있는 중국문화, 인도문화, 그리고 이슬람문화에서 중시하는 덕목을 중심으로 살펴볼 수 있
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중국학부
강좌명
제작방식
중국문화의 이해
동영상+HTML
현대중국어의 이해
전자칠판
⑨ 컴퓨터 정보통신학부
강좌명
제작방식
정보통신개론
동영상+전자칠판
자료구조
전자칠판
⑩ 디지털 미디어 디자인학부
강좌명
제작방식
디지털정보
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수업 노하우 발견』 학지사. 2009
김수영 외 2. 『예비교사를 위한 실기교육방법론』 교육과학사. 2006
엄익상 외 3. 『중국어 교육 어떻게 할까』 한국문화사. 2005
윤종건. 『창의력의 이론과 실제』 원미사. 1994
윤길근 외 1. 『창의성신장을 위
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문화적 변화와 조화를 이루면서 유지할 수 있을지는 중국의 평생교육제도가 직면하고 있는 과제라고 할 수 있다.
참고문헌
김도수(2003), 평생교육사회의 교육제도론, 교육과학사.
나종화(1995), “중국학교의 주 5일 수업 실시”, 교육부 국제
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입체미술전공 강사
현, 구미시 도시디자인위원회 위원
현, 포항시 설계경기 등 심사위원 ■ 들어가며
■ 한국 환경디자인의 태동
■ 한국의 환경디자인 1세대
■ 환경디자인에 대한 교육계의 접근
■ 공공디자인의 과제와 전망
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따른 이모티콘 특징
1) 카카오톡 이모티콘
2) 라인 이모티콘
3) 페이스북 이모티콘
4. 이모티콘의 변화
1) 형태적 변화
2) 생산 주체의 변화
2) 기능적 변화
Ⅲ. 결론
1. 연구의 결론
2. 연구의 한계 및 향후 연구 과제
· 참고문헌
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중국어를 배우는 것을 총괄 목표로 두고 있다. 그리고 듣
기, 말하기, 읽기, 쓰기 기능을 균형 있게 배양하여 중국 문화에 대한 관심과 흥미
를 불러일으키고 이를 발전시키는 하위 목표를 제시하고 있다. 하지만 주 1~2회의
낮은 수업 빈도와
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중국에서의 24시간은 쉴 틈이 없었습니다. 이른 오전부터 수업이 시작 되었고 오후가 되면 수업시간에 주어진 과제를 위해 동분서주하였습니다. 중국의 가정 체험, 중국 속의 한국 문화 찾기 등의 다양한 과제를 수행하면서 함께 식사하고 이
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중국에서 인턴으로 근무할 당시 기업홍보 업무를 제외하고 공지되지 않은 업무 또한 배치받았는데 그것은 중국 의약대학교에서 한국어 선생님으로서 중국 학생들에게 한국어를 가르치는 수업이었습니다. 한국어를 전문적으로 가르친 경험
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중국으로 유학을 가고자 합니다. 한국보다 몇 배나 큰 시장을 가진 중국은 제게 있어 꼭 거쳐가야 하는 관문이기 때문입니다. 많이 보고 많이 듣고 많이 배운 사람은 미래로 가는 길이 보다 분명합니다. 제게 있어 유학은 대학교 때 부족했던
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일정 이였지만, 해냈다는 성취감에 온몸의 땀 냄새가 전혀 부끄럽지 않은 시간이었습니다.
* 중국문화이해
중국의 식문화를 알기 일주일 한 번씩 중국 요리 배우고, 중국 문화, 역사 수업 활동 참여를 통해 좀 더 폭넓은 중국 문화를 배우고자
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중국 본과생과 당당히 경쟁하여 우수한 성적(7등/60명)을 얻어 이 과목을 후원하는 '원 아시아재단'으로부터 장학금을 받기도 하였습니다. 이 과목은 아시아 지역의 문화, 사회, 종교 등에 관한 내용을 다루는 과목으로서, 수업시간에 한국의
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