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第 5 课 今天星期几?
Jīn tiān xīngqī jǐ?
제 5과 오늘은 무슨 요일 입니까?
1. 단원의 학습목표
•날짜, 요일을 묻고 답하기
•일정과 약속을 나타내는 표현
•제안의 표현
•중국어로 숫자 읽기&n
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중국어로 숫자 읽기
- 경청하며 오늘 학습할 내용을 인지한다.
전 개
(32분)
새 단어 익히기 및 녹음을 듣고 따 라 하기
☞ P.58~59 본문에 나오는 단어
-새로운 단어를 녹음을 들려 주고 설명해 준다.
- 새로운 단어를 녹음을 들으며 두 번씩 따라
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중국어 독음을 듣고 알맞은 한자를 쓸 수 있다.
4.획순에 맞게 간체자를
쓸 수 있다.
녹음기/
받아쓰기
회화하기
확인학습
50분
확인학습을 통해 기억을
유지시킨다.
6
차
수행평가
읽기 수행평가를 실시한다.
시험지
50분
시험을 본
학생이 떠
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확인학습의 E번을 예로 들어 한번 해보도록 한다.
學習目標를 기억한다.
句文의 例示를 잘 듣고 연습해본다.
을 한다.
(선생님과 대화하지 않는 학생들은 대화를 잘 지켜보며 자신도 연습해본다.)
敎科書
20
展開ㆍ 發展
2
3
을 한다.
“모두
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중국어로 말하면서 게임을 동시에 하기 힘들기 때문에 하지 않는다.
補充學習을 한다.
①직접 발음하고 여러 가지 다른 숫자를 예로 들어 발음해보게 한다.
②손가락으로 수를 세는 법은 직접 손가락으로 해 보이고, 학생들에게도 해보게 한
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