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있을 때다. 그 시점에 학습자는 언어 실력이 빨리 는다는 느낌을 받을 수 없을 뿐만 아니라 언어를 잘 활용하면서 얻는 쾌감을 느끼지도 못한다. 이러한 점에서 중급자를 대상으로 하는 학습과정은 더욱 세밀하고 섬세하게 짜여질 필요가 있
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중급 읽기자료 : 울지말고 꽃을 보라 정호승(해냄, 2011) 중에서 ‘첫눈이 오는 이유’ 일부 발췌
고급 읽기자료 :[속보] 세월호 선체 수면 위 13m 떠올라 (한겨레 2017.03.24)
http://www.hani.co.kr/arti/society/society_general/787855.html#csidx1c0af008add0eaba651586ebfdcb
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중급재무회계1 교안
2. I Can! TAT 세무실무 1급, 김윤주, 김혜숙, 이준서 저, 삼일인포마인, 2021.04.23.
3. 회계원론 (한국채택국제회계기준 K IFRS 반영), 고완석 저, 출판율곡출판사, 2017.02.28. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 역사적 원가
2) 현행원
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1) 기술적 발전
(1) 기본적인 스윙과 기술에 대한 개선과 함께 중급자들은 고급 기술인 슬라이스, 드롭샷 등의 학습과 연습을 통해 더 다양한 기술을 습득할 수 있다.
(2) 지속적인 기술 훈련을 통해 중급자들은 정확한 스윙과 효율적인 움직임
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중급
학습목표
교실의 규칙을 만든다.
허락을 나타내는 ‘-아/어/여도 된다’와 금지를 나타내는 ‘-(으)면 안된다’를 사용한다.
단계
학습내용
학습활동
자료 및
유의사항
도입
주제제시
t: 각 나라에 꼭 하면 안된다고 하는 규칙이 있나요?
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