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노선도 만들기 (중앙선)
2. 노선도 한자로 변환하기
3. 노선도 각 역의 한자 음과 훈 적기
4. 각 역의 유래 및 정보 파악
1) 용산 [龍山驛, Yongsan Station ]
2) 이촌 [ 二村驛, Ichon Station ]
3) 서빙고 [ 西氷庫驛, Seobinggo Station ]
4) 한남 [ 漢南驛,
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만들기 (①신덕마을 소공원 조성, ② 꽃이 있는 광산로 만들기, ③ 광산로 전기배전판 벽화조성 사업, ④ 깨끗하고 산뜻한 거리 만들기, ⑤ 권역별 클린데이 운영) 실 용 한 문
- 지하철역 및 철도역 한자노선도 만들기-
(경전선 노선도)
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한자 노선도
堂峴 - 上溪 - 蘆 原 - 倉 洞 - 雙 門 - 水 踰 - 彌 阿 - 彌阿삼거리 - 吉 音 - 誠信女大入口(敦 巖) - 漢城大入口(三仙橋) - 惠 化 - 東大門 - 東大門運動場 - 忠武路 - 明 洞 - 會 賢(南大門市場) - 漢陽驛 - 淑大入口(葛 月) - 三角地 - 新
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. 한반도 남동단의 관문으로 서울특별시에서 남동쪽으로 약 450km, 대한해협을 끼고 일본 시모노세키와 약 250km 떨어져 있다. 1.노선도 만들기
2.노선도 한자로 변환하기
3.노선도 각 역의 한자 훈음 적기
4,각 역의 유래 및 정보 파악
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デ メンドサ, 『シナ大王國誌』. 長南實 矢澤利彦 역. 東京: 岩波書店, 1965. 1. 소개의 글
2. 추상화된 한자의 표기
3. 음양오행과 한자의 표기
4. 한자의 발명
5. 說文垓字
6. 참고문헌
가. 국내문헌
나. 외국문헌
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소개해보라.
당사에 대해 아는대로 말해보라.
지방근무 가능한가?
해당직무를 선택한 이유는?
입사 후 포부를 말해보라.
자신의 특기를 설명해보라.
자신의 장점을 말해보라.
가장 어려웠던 경험을 말해보라.
주량은 어떻게 되는가?
가족소개
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수 있다는 것을 말 합니다. 저는 이러한 한문교육의 중요성을 학생들에게 피력하며 그들에게 진정 뼈가 되고 살이 되는 한문교육의 장을 실현하고 싶습니다.
그리고 한 나라의 국민으로서 그 역사를 알고 미래를 기약하는 것은 당연한 의무
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1. 주변 사람들로부터 본인은 어떠한 사람이라는 이야기를 자주 듣습니까?
[믿을 수 있는 사람]
大學校 때 사람들로부터 믿을 수 있는 親舊라는 말을 들었습니다. 2010年, 敎育 奉仕에 參與한 적이 있는데 英語 敎育을 擔當했던 組員이 갑자기
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소개해주세요
2.혼자가 아닌, 다른 사람과 함께 같은 목표를 위해 노력한 경험이 있나요? 당시의 배경, 목표, 역할, 과정 및 결과를 포함해 구체적으로 말씀해주세요.
3.우아한 형제들에 지원한 동기와 희망 직무에 대한 본인만의 경쟁력을
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시간 외국에서 생활하면서 갖게 된 글로벌 감각은 리한에서 가치 있게 활용될 것이라 생각합니다. 입사 후, 1년까지는 리한의 적응기로 삼겠습니다. 이 기간 리한만이 가지고 있는 조직문화를 이해하고 거기에 적응하는 한편, 업무적으로 업
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