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지진현장으로 유도한다.
안전 지대로 대피
- 시간이 지나서 현재의 상황은 큰 흔들림은 멈추어서 안전지대로 대피 하도록 하겠습니다.
(가상 모의 훈련으로 언어적으로 상황을 설명함)
안전장소로 대피하도록 함.
<OOO요양원 재난상황대피훈
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지진 및 지진해일 재난위험경보를 모두 해제합니다.
학생여러분은 교실로 입실하여 주시기 바랍니다.
선생님께서는 모두 교무실로 모여 주시기 바랍니다.(교장선생님의 간단한 현장 대피훈련 평가 후 해산)
이상으로 지진대피 및 화재대피
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지진발생대피훈련
활 동 명
지진의 의미와 위험성
목 표
지진이 났을 때 안전하게 대피할 수 있다.
준 비 물
실물자료(배낭, 구급상자, 피난용 밧줄, 교사용 안전모, 방화두건, 출석부, 호
각), 전지 메가폰, 사이렌, 지진에 관한 그림이나 사진
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지진과 같은 오보로 시민들의 혼란을 가중시키는 일이 없어야 하겠습니다. 또한 기관, 기업, 학교 등에서 지진대피 교육과 모의 훈련을 정기적으로 해야 할 것이며 민간에서도 자기가 살고 있는 동네에 대피소가 어디인지 알아야 하며 일회성
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지진대피훈련 교육을 실시함에 있어서 교육방송으로 지진에 대한 기본적인 교육을 진행하고, 지진이 났을 때 실제적으로 진행해야할 상황들에 대해서 올바른 순서를 연결하는 것과 같은 문제풀이를 통해 학습한 내용을 정리하고, 3D입체로
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대피 훈련 시 영아들은 교사를 따라 신속하게 대피해주었다. 밖으로 나갈때는 손을 잡지 않고 손으로 입과 코를 막도록 이야기 해주었다. 소방대피시 손을 잡고 싶어하는 영아들이 있어서 사이렌 소리가 울리면 입과 코를 막고 뛰어나가고 놀
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놀이 미끄럼틀타기, 시소타기, 모래속에서 개미,콩벌레찾기, 소방대피훈련
수
전날 놀이지원 개구리 한 살이가 그려진 종이에 영아들은 끄적이기를 하였고 개구리관련한 책을 읽으며 올챙이가 개구리로 어떻게 변하는지에 대해 알아 보았
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대피훈련
위생점검
·시행일
대
청
소
칫솔/
양치컵
소독
유
리
창
교구
개별
침구
열탕소독
분무
소독
·교실 내 환기 실시여부
/금요일 교구소독()
등
원
전
실내
놀이
후
점심
식사
간식
전후
낮잠 후
청소시
매월
4주차 금요일
매일
매일
매일
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지진이 나면 위에 있는 물건이 떨어지면서 우리 머리를 다치게 할 수 있으니까 딱딱한 것으로 머리를 다치지 않게 보호해야 하고 가방을 머리 위에 올려 머리가 다치지 않게 대피하자고 이야기 함.
특이사항) <지역사회> 현장체험학습 -
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대피 대형의 형성
5) 대피
2. 경호무도의 적용형태
3. 경호무도별 특성에 따른 적용
1) 유도의 특성
2) 태권도의 특성
3) 검도의 특성
4) 합기도의 특성
5) 용무도의 특성
4. 경호무도 수련을 위한 단계별 적용
5. 경
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대피가 가능하도록 학교 별 대피로 및 임시 대피소 지정
-재난 대응 물자 비축 및 정기 점검
-정기적인 재난 대응 모의 훈련 및 매뉴얼 개선
-학교 안전 관리 전담 인력 보강 및 전문성 제고 교육
-지역 내 유관 기관 및 전문가와의 협력 네트워
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재단은 전 과정을 포함한 복잡한 시나리오를 주장했습니다. 저는 중재자로 나서 양측의 입장을 청취한 뒤, ‘핵심만 간소화된 대피훈련+추가 교육 세션’으로 타협안을 제시했습니다. 결과적으로 참여율도 높고 훈련 효과도 커졌습니다. 갈
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대피훈련 실시 방법은?
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위험성평가 기법은 어떤 것이 있는지?
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ROAS에 대한 의미를 풀어보세요.
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마감기한이 다가왔을 때 품질인가? 기한인가?
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쿠팡의 비즈니스에 대해서 어떻게 생각하는지?
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진행하는 업무가 원활하게 처리되지 않을
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훈련 중, 특정 대피 경로가 폐쇄되는 돌발 상황에서 저는 침착하게 대체 경로를 안내하고, 훈련 참가자들의 안전을 최우선으로 확보했습니다. 동시에 유관 기관과의 실시간 소통을 통해 상황을 공유하며 신속한 조치가 이루어지도록 조율했
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대피할 수 있도록 합니다. 모든 학생들이 안전하게 대피했는지 확인하고, 환자 발생 시 상태가 더 심각해지지 않도록 신속하게 병원으로 옮깁니다.
또한 평상시 주기적으로 화재 대피 훈련을 실시하는 것도 중요합니다.
44. 교실 내 응급상황
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