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기회에서의 불리한 집단은 사회교육기회에서 여전히 불리한 위치를 차지하고 있다고 밝히고 있다.
참고문헌
김수현(2005), 학교에서의 학생 참여기회 확대를 위한 연구, 한국교원대학교
류방란(2011), 공정사회 실현을 위한 저소득층 교육기회
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기회 불평등 심화, 교육 표준화 등의 현상이 나타나고 있는 것이다.
실제로 한국교육개발원(2012)에서 조사한 한국 성인의 평생학습 실태를 살펴보면, 평생교육 참여율에서 월 가구소득 150만원 미만의 저소득층 사람들의 참여율은 30.1%로 가장
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참여는 지방행정의 계획의 입안과 결정, 그 구체적 집행과정의 각 단계에서 주민의 참여기회를 확대하여 주민의 의사를 내용적으로 명확하게 나타내고 주민의 자치수준을 향상시킨다.
2) 행정의 합리화
주민참여는 행정결정에 필요한 자료를
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참여기회를 확대하도록 교사와 학부모의 상담을 정례화하고 학교별로 학부모의 날 주간, 주5일제 수업을 지정 운영토록 하여 올바른 자녀 교육관 정립을 위한 학부모 연찬, 자원 봉사자, 명예교사로서 학교교육에의 참여기회를 확대하도록
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참여기회를 확대하며, 재정적으로 정부가 행정지원과 함께 협력을 위한 장에 나오도록 유도하여야 한다.
Ⅲ. 결론 이상에서 살펴본 바와 같이 현대 사회는 갈수록 더욱 복잡해지고 과거에는 존재하지 않았던 다양한 문제들이 더 빠른 시간
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