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교육의 시험 적용에 필요한 멀티미디어 교육용 소프트웨어의 개발, 적용을 위한 환경 구축, 적용방법 계획, 적용을 위한 교사 및 학습자 훈련 등을 우선적으로 추진하여 초고속통신망을 이용한 멀티미디어 교육의 모델을 설정한 후 이를 기본
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미디어 교육이 단지 미디어의 유해한 영향력을 차단한다는 목적으로는 공감대를 얻기 힘들다. 따라서 현 단계로서는 단독과목으로서의 미디어 교육과목이 신설되는 것보다는 특별활동으로의 활성화, 기존 과목과의 통합을 우선적으로 추진
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교육의 시험 적용에 필요한 멀티미디어 교육용 소프트웨어의 개발, 적용을 위한 환경 구축, 적용방법 계획, 적용을 위한 교사 및 학습자 훈련 등을 우선적으로 추진하여 초고속통신망을 이용한 멀티미디어 교육의 모델을 설정한 후 이를 기본
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교육체제의 변화 및 과제
1. 교육체제의 총체적 변화
2. 교육기관과 교육 프로그램의 치열한 경쟁
3. 학교교육 기능의 부단한 재조정
4. 교육제도의 유연화
5. 정보학의 중요성 부각
6. 교육방법의 혁신
7. 교육시설의 첨단화
8. 교원 연
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교육부 통계 자료
4. 자녀 안심하고 학교보내기 운동 추진본부 통계자료
5. 한국교육개발원 통계자료
Ⅳ. 왕따(집단따돌림) 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
Ⅴ. 왕따(집단따돌림)현상의 예방 및 개선 방안
1. 가족 및 부모를 위한 제언
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