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다. 아마도 나의 경우뿐만 아니라 다른 사람들도 비슷한 과정을 겪으리라 생각된다. 아마 이후에 직장생활에서의 친구관계정도가 더해지면 개인의 친구관계는 거의 마무리되지 않나 싶다. 우리가 살아가는데 있어 가장 소중한 동반자라고 할
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관계를 통하여 분명한정체성을 확립하기만 하면 어떠한 또래집단의 양태에 소속되어 있다 하더라도 건전한 사회성을 발달시켜 갈 수 있을 뿐만 아니라 또래집단의 구성원들에게 긍정적인 영향을 미치게 된다.
친구관계의 중요성을 가장 영
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친구를 얻고 싶다. 두 번째는 좋은 결혼 상대를 찾고 싶다. 세 번째는 돈을 벌고 싶다. 일본 청소년들은 첫 번째는 인간관계를 풍부하게 하고 싶다. 두 번째는 많은 일을 경험하고 싶다. 세 번째는 취미생활을 마음껏 하고 싶다. 미국 청소년들
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관계는 유지될 수 있지 않을까 생각해보는 시간이었다.
Ⅳ 참고문헌
- 김희경외, “정신건강론”, 정민사, 2011
- 설진화, “정신건강론”, 학현사, 2008
- 김종재, “인간관계론”, 박영사, 2001
- 양은희, “일반 고등학교에서의 좋은 친구 프로그
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/ 2004
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 중요성
II. 친구관계의 유형
III. 청소년기 우정의 성차
IV. 청소년기 우정에 대한 우리나라의 연구
* 참고문헌
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