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프로그램 계획 요약서
프로그램명
발관리 전문가 양성 프로그램
프로그램대상
제한없음
프로그램추진 지역
전 지역주민
프로그램기간
2004. 3. 6∼2004. 6. 26
(주 1회)
기관명
원광대학교 평생교육원
담당자 (연락처)
최성심 (019-419-6091)
▣ 평생교
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임하는 자세의 평가
Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
Ⅷ. 하고 싶은 말
2. 프로포절
기초생활수급자 가정의 아동 중 고도비만인 아동의 다이어트 프로그램을 통한 정서지지 프로그램
3. 집단프로그램
즐거운 하얀 얼굴
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성을 느끼며 워크샵을 통해 새로운 정보를 얻고 새로운 프로그램에 대한 교육을 받고 싶어한다.
7. 독서교실 담당자의 업무특성을 고려한 근무기간
독서교실 담당자나 어린이실 사서로 전문적인 수준의 봉사를 하려면 본인의 의지가 중요하
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부족 감수성이 예민
-음란, 폭력물→올바른 가치관, 윤리관 정립 저해 1. 정보화 사회의 두 얼굴
2. 수치로 본 불건전 정보의 현주소
3. 불건전 정보 유통 사례
4. 기타 사례
5. 저작권 보호기간
6. 프로그램의 자유이용
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프로그램계획요약서프로그램명
서예를 통한 심성계발
프로그램대상
서예에
관심 있는 사람
프로그램추진 지역
대 전
프로그램기간
6월 4일~ 9월 22일 (15주)
기관명
대전 서예 교실
담당자(연락처)
● 프로그램개요
△ 프로그램 필요성 및 목적
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견을 깨기 위해 일선 태권도장에서 장년층을 위한 태권도 체험프로그램을 활성화할 필요가 있다. 일정 기간 장년층이 태권도를 직접 체험할 수 있도록 해서 태권도에 대한 흥미를 유발하는 것이다. 명상수련, 송판격파, 겨루기 등의 프로그램
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프로그램으로 실행하고 있다. 따라서 프로그램식 전도는 그리스도인의 전도 의무에 대한 부담을 해소하는 동시에 비교적 일정기간 실시하기에 지속적인 부담을 피할 수도 있다.
60-70년대를 거치면서 전도 실천에 있어서 메뉴얼을 제시하
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기간 및 자료수집방법 17
4. 측정도구 17
Ⅳ. 프로그램 구성 및 내용 20
1. 프로그램의 목적 20
2. 프로그램 세부 단계 20
3. 프로그램의 각 회기별 목표와 내용 21
4. 프로그램의 실천 과정 23
Ⅴ. 조사결과 및 분석 54
1. 연구대상자
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프로그램을 하는 중에도 계속하여 집중력이 흐트러지게 되므로 장애아동들이 적응하는 기간동안은 정상적인 교사 대 장애아동의 비율보다 지도교사의 투입이 더 필요하다. 지도교사의 추가 투입은 재정적인 문제와 결부되어 있기 때문에 자
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프로그램으로 이끌 수 있었고, 환경, 지각발달, 그리고 행동 발달 사이에 상호작용에 대하여 가치 있는 정보를 제공할지도 몰랐습니다.
결론
동유럽의 고아원들로 부터 입양된 보호시설에 장기간 수용될수록 아이들에게 좀 더 비 전형적인
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기간
면제사유
필/면제
~
연수기간
연수내용
연수기관 및 국가
지원분야
희망연봉
위 사항은 사실임을 서약합니다 년 월 일
작성자 (인)
자기소개서
작성자: 홍길동
성장과정
지원동기
성격의 장단점
장래희망 및 포부 <체육교사 스포츠
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프로그램”에 지원한 동기
2. 살아오면서 경험, 도전하고 스스로 자신을 개발하고 능력을 발휘한 경험, 미래의 꿈을 위해 어떤 노력을 하고 있는지, 본인이 어떻게 살아왔는지, 어려움은 어떻게 극복했는지, 본 프로그램 참여기간 중 자신의
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기간제 교사를 역임한 것이 저의 교직 첫 걸음이었습니다. 3년 동안 학생복지부에 소속되어 환경부(분리수거, 청소용품 구매 &관리, 식목행사)와 봉사부(공문처리, 봉사상 등)를 담당하였습니다. 그리고 2007년은 서울 성북구에 있는 00여자고등
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기간
면제사유
필/면제
~
연수기간
연수내용
연수기관 및 국가
지원분야
희망연봉
위 사항은 사실임을 서약합니다 년 월 일
작성자 (인)
자기소개서
작성자: 홍길동
성장과정
지원동기
성격의 장단점
장래희망 및 포부 I. 유치원·초등학
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프로그램을 개발하고 교육 현장에서 축적한 경험과 지식을 나누고 싶습니다. 국어 교육의 발전을 위해 전문성을 갖추고, 교육 연구에도 참여하고자 합니다. 이번 기간제 교사 경험을 바탕으로 미래의 교육자로서 성장하는 것이 저의 큰 꿈입
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