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플래시게임 (플래시 게임이란, 대표적 플래시 게임, 플래시 게임 장르, 플래시 게임 퀴즈, 플래시 게임 정의, 플래시게임 정의, 플래시게임이란, 대표적플래시게임, 플래시게임 장르, 플래시게임 퀴즈)
플래시게임이란?
1997년 미국의 매
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플래시게임 콘텐츠
Ⅱ. 기획의도
Ⅲ. 기획목표
Ⅳ. 기획내용
-과제명
-제작 의도
-구체적 내용
-변형 내용
-TEXT 분석
-전개 과정(작업 진행 과정)
-작업 담당자 밝히기
Ⅴ. 구체적 콘텐츠 내용 설정(제 1화 소설 『
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플래시 카드: 4명의 구성원을 두 쌍으로 나누어 카드의 뒷면에 낱말의 뜻을, 앞면에 낱 말을 적어 뜻을 보여주고 낱말을 맞추도록 한다.
모르는 경우 힌트를 주며 정답을 유도.
③ 함께 생각하기: 4명이 한 팀이 되어 각자에게 번호를 부여, 교
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몇 개가 될 때까지 감소시킬 수 있을까?
≪ 그 림 ≫ ≪ 그 림 ≫ ≪ 그 림 ≫ ≪ 그 림 ≫ 성냥개비 퍼즐 / 플래쉬 게임
성냥개비 퍼즐(ex)
수 식 퀴 즈
삼각형의 증가
삼각형의 감소
정사각형의 감소
정사각형의 증가
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게임 플랫폼 등으로 인해 과감한 도전과 장기간의 인력 및 자금 투자를 요구하는 기술개발에 주력하고 있지 못하고 있으며, 또한, 무료나 유료로 서비스 중인 무선인터넷 게임들의 대부분이 퀴즈, 퍼즐, 심리 테스트 등의 텍스트 기반 게임이
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게임시장 현황 및 전망.”
http://www.globalwindow.org
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김성태. 2008.“러시아 게임 시장을 말하다.”http://www.gameshot.net.
김정훈. 2006.“러시아, 온라인 게임 시장 동향.”
http://www.globalwindow.org
.
리처드 스타이츠 저. 김남섭 역. 2008.『러시아의 민중문
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플래시 프로그램을 활용함.(9문항)
3. 모둠별 상호 평가지(각 모둠에 한 장씩 협의하여 작성함)
예시
/매우 잘함/잘함/보통
부족함/
<조건>
‘~점에서 ~하다’라는 형식으로 앞에서 그렇게 평가한 이유를 논리적으로 기록해 봅니다.
1모둠
2
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게임하지 않기 등의 내용을 재미있는 플래시 애니메이션과 함께 담아내 좋은 반응을 얻었다.
이밖에 LG생활건강이 이닦는 습관을 홍보하기 위해 만든 \'치카치카송\'과 동아제약의 감기약 \'판피린\'을 선전하는 \'판피린송\', MBC TV 프로그램 \'
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게임과 퀴즈를 접목해 참여도를 높였고, 결국 아이들이 손을 들며 적극적으로 대답하는 모습을 보면서 성취감을 느꼈습니다. 이는 간호사로서 환자와 보호자를 교육할 때도 상황과 대상에 맞는 접근 방식을 택해야 한다는 점을 미리 연습한
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의 아동들에게 더욱 활동적이고 흥미로운 교육 환경을 제공하기 위해서 창의적이고 독창적인 교육 방법을 적극적으로 도입하였습니다. 그리고 원아들이 교육적이고 학습적 개념을 더욱 즐겁게 배울 수 있도록 게임과 퀴즈를 활용하여 가르
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퀴즈, 게임 등 다양한 참여형 활동을 통해 학생들의 적극적인 참여를 유도하고 학습 효과를 높입니다.
- 지속적인 평가 및 개선: 프로그램 운영 후 설문 조사, 피드백 수렴 등을 통해 프로그램의 효과를 평가하고 개선합니다.
2) 신뢰와 소통을
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하다고 생각했습니다.
즐기면서도 공부할 수 있는 영어회화스터디를 만드는 것에 '게임'이 가장 적합하다고 생각했습니다. 그래서 저는 영어 스피드퀴즈와 영단어배틀을 도입했습니다. 영어로 스피드 퀴즈를 하면서 영어로 게임을 진행하면
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게임'이 가장 적합하다고 생각했습니다. 그래서 저는 영어 스피드퀴즈와 영단어배틀을 도입했습니다. 영어로 스피드 퀴즈를 하면서 영어로 게임을 진행하면서도 서로 웃고 떠는 시간을 갖게 만들었고, 영단어배틀을 하면서 서로간의 소소한
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