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상향식 모형을 적용하고, 자연어 처리 문제와 같이 세부적인 부분이 중요한 경우에는 하향식 모형을 적용하는 것이 좋을 것이다.
또한, 이러한 학습 방법론은 교육 분야에서도 중요한 역할을 한다. 학생들에게 새로운 지식을 가르치는 방법에
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모형은 각각의 강점과 약점을 가지며, 상호 보완적인 관계를 이룬다.
①상향식 처리과정은 새로운 정보를 정확히 분석하는 데 적합하다.
②하향식 처리과정은 기존 지식과 맥락을 활용하여 효율적인 이해를 돕는다.
③상호적 처리과정은 두
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하향식 처리를 효과적으로 이용해야 한다. 상향식 처리와 하향식 처리를 절충한 것이라기보다는 하향식 이론을 좀더 정교화하고 보완한 모형이다.
3. 결론
지금까지 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 작성해보았다. 적절
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3.결론
상향식 모형, 하향식 모형, 상호작용 모형은 단점이나 한계점이 있다고 필요 없는 것이 아니다. 어떤 읽기 자료인지 어떤 읽기 목적인지에 따라 초급, 중급, 고급 학습자에게 적합하게 사용될 수 있다. 교사가 각 유형의 장점과 단점을
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하향식 정보처리의 비교 연구. 심리과학논문집.
한승현. (2020). 상호적 정보처리 모형의 적용 가능성. 인지과학연구.
정현석. (2017). 학습과 인지: 정보처리의 메커니즘. 학지사. 1. 서론
2. 본론
2.1 상향식 처리 과정의 개념과 특징
2.2 하향
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