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1. 조사의 목적
본 설문 조사는 단국대학교 학생식당에 대한 이용 실태 및 만족도를 파악하고, 이를 종합하여 더 바람직한 학생식당 운영방안을 마련하는데 도움이 되고자 하는 목적을 가지고 있다
1) 음식의 양, 질,맛과 음식의 종류에 대한
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실태조사
학생 및 교직원 등이 학생 식당에 대하여 어떻게 생각하는지 알아본다.
개선방안찾기
개선방안을 찾아 학생처에 건의하여 재학생 및 교직원 식사의 질을 향상시킨다.
우수성알리기
한밭대학교 학생식당의 특징을 알아보고
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생들이 학교에 머무는 동안 어떻게 식사를 해결하며, 학생 식당을 이용 할 시 무엇에 중점을 두는지, 또 이용 후에 만족도에 대해 알아 보고자 이 조사를 시작하였다.
설문조사 결과 음식의 맛과 질, 청결 등의 식당에서 제공해야 할 가장 기
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학생식당 업체에 전반적으로 만족할 것이다.
귀무가설 2008년 신설된 학생식당 업체에 전반적으로 만족하지 않을 것이다.
○위의 <표 9>은 학생회관 학생식당 이용자 만족도 조사 대상자의 전반적인 만족도를 나타낸 것이다. 분석 결과 ‘
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조사 개요
1. 조사 목적
2. 조사 항목
3. 조사 방법
Ⅱ. 조사 결과 분석
1. 식당 이용에 관한 기본통계분석
2. 학생식당에 대한 평가
3. 학교주변식당에 대한 평가
Ⅲ. 결론
1. 최종 분석 결론
2. 학생
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조사를 실시하였다. 조사결과 불완전한 응답을 제외하면 외국인은 총 202명으로 중국어권이 107명, 일본어권이 98명, 영어권이 98명으로 나타났으며, 한국인은 총 653명으로 나타났다.
측정도구
한국인과 외국인의 한국음식 개발 방향과 한식당
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학생들도 일반인과 똑같이 사회적으로 평등해지고 생명의 존엄성을 인정하는 특수교육의 선진화, 특수교육의 세계화가 이룩되어질 것이다.
참고문헌
♣ 간행물
1. 「교육연차보고서」. 교육인적자원부(2009).
2. 「특수교육 실태조사서」. 교
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학생들도 일반인과 똑같이 사회적으로 평등해지고 생명의 존엄성을 인정하는 특수교육의 선진화, 특수교육의 세계화가 이룩되어질 것이다.
☞ 참고문헌
♣ 간행물
1. 「교육연차보고서」. 교육인적자원부(2009).
2. 「특수교육 실태조사서」.
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조사설계 ……………………………… 42
1) 조사목적 ……………………………… 42
2) 조사방법 ……………………………… 42
Ⅳ. 분석결과 ……………………………… 44
1. 표본의 특성 ……………………………… 44
1) 표
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식당) : http://www.foodbank.co.kr
외식경영연구소 : http://www.foodservant.co.kr
매일경제: http://www.mk.co.kr
조선일보: http://www.chosun.com
메뉴판닷컴: http://www.menupan.com
한국외식산업연구소(KFI): http://www.foodservice.co.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 외식업 마케팅전략의
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조사를 했습니다. 원인은 축제가 하는지도 몰랐다는 것이었습니다. 이에 기존의 홍보방법을 폐기하고 가요제예선을 통한 입소문홍보를 노렸습니다. 사생들이 제일 무료해하는 일요일 저녁에 학생식당에서 예선을 열었습니다. 각 동별 노래
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제안했습니다. 이 과정에서 식당 운영팀, 영양사, 그리고 학생 대표들 간의 의견 차이를 조율하는 것이 쉽지 않았습니다. 식당 운영팀은 기존 방식의 유지를 선호했고, 영양사는 영양 기준 준수를 강조했습니다. 저는 설문조사 데이터와 다른
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학생들의 관심을 끌어 참여율을 높이기로 했습니다. 그래서 설문조사에 참여한 학생들에게는 추첨을 통해 교내 식당 이용권을 증정하기로 했습니다. 네모난 빈 휴지 박스 안에 '꽝'이라고 적힌 종이 30장과 '당첨'이라고 적힌 종이 1장을 넣은
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품질관리 프로젝트에서, 내 주변의 어떤 것을 개선하는 주제로 당시 비좁은 통로의 이용에 불편했던 학생식당 개선에 초점을 맞췄습니다. 중복되는 동선을 제거하기 위해 식당 요소들의 재배치를 통해 구간별 시간단축을 이뤄 개선안을 도출
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지 근본적인 고민을 통해 식당을 관찰하였습니다. 컴퓨터 앞에 앉아 고민하기보다 직접 발로 찾아가 왜 붐빌수 밖에 없는지 얼마나 비좁은지 다니면서 체크했습니다. 학생식당의 병목현상을 개선하는데 공정의 배치라인을 응용하여 식당의
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