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청소년고민이해하기, 위기긴급상담)
한국청소년상담원 www.kyci.or.kr (부모교육, 또래상담, 품성계발, 상담)
건강사회운동본부 www.healthymind21.com (온라인강좌, 온라인상담)
정신건강 HOT-LINE www.suicide.or.kr (정신건강상담)
온마음 www.onmaum.com (상담,
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학생상담센터
- 박광숙(2008), 사춘기 초등학생의 이해와 지도방안, 전라북도교육청
- 박동호(2003), 규칙적인 운동참여와 형태가 신장 성장, 신체구성 및 2차 성징에 미치는 영향, 국민체육진흥공단
- 서정석(1998), 비행청소년과 학생·청소년 사
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청소년에 대한 차별이 심각하다는 증거이며, 지금이라도 학교차원에서 더 강력한 다문화교육을 시행할 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
다문화청소년이해론 정하성, 유진이 외 2명 저 | 양서원 | 2007.05.31 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1
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학교교육과 사회복지 - 학교사회복지 개념, 학교교육 역사, 학교교육 현황, 학교교육 우리나라 현황, 학교교육 역할, 학교교육 학생청소년의 이해, 우리나라 학생 인권 현황, 학교조직에 대한 이해
정 의
학교사회복지는 학생의 문제를
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청소년에 대해 부모 출신국 언어·문화 이해 프로그램 지원 및 이중언어(bilingual) 교육 강화 필요
③ 대학생 뿐 아니라 이중언어 강사까지 멘토링 자원을 확대하고, 지역 여건에 따라 또래나 상급생 멘토링, 온라인 멘토링 등을 활용할 수 있도
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Ⅲ. 교회의 청소년 복지 프로그램 현황과 개선방안
1. 교회 청소년복지 프로그램의 현황 및 문제점
1) 교회 청소년복지의 현황
2) 교회 청소년복지의 문제점
2. 교회 청소년복지 프로그램의 개선방안
Ⅳ. 결론 및 제언
<참고문헌>
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청소년 자아정체성과 도덕성 발달을 위한 장애인 자원봉사활동 사례 연구. 서울여자대학 교 대학원 석사학위 논문.
권지성(1999). 자원봉사 참여형태에 따른 대학생 자원봉사 활동의 만족도. 서울대학교 대학원 석사학위 논문.
김경연하영희(19
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청소년 학교폭력의 문제점
제1절 학교폭력 관련 법･제도적 차원
제2절 체계적･종합적인 예방대책 기구 차원
제3절 피해 학생 및 가해 학생에 대한 대책차원
제4절 예방교육 및 상담 활동차원
제5장 우리나라 청소년의
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이해」, 학지사, 1999, 서울.
④ 김동배외, 「인간행동이론과 사회복지실천」, 학지사, 1998, 서울.
⑤ 박옥희, 「장애인복지론」, 학문사, 2001, 서울.
⑥ 김성이외, 「청소년복지론」, 집문당, 2004, 파주.
⑦ 인터넷 주소> http://www.itechedu.com Ⅰ
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청소년에 대한 정확한 정보를 구축하고 이들과 주변이 항시 연계되어 함께 성장하는 환경을 구축해야 할 것이다.
<참고문헌>
김구호, “청소년비행과 청소년정책에 관한 교육적 연구”, 장안대학교 학생생활연구소 논문, 2004
김성이 외
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키우는 중요한 기회를 가졌습니다.(중략) 1. 청소년지도사 지원동기
2. 성장과정 및 가정환경
3. 학창시절 학업 외 활동(봉사활동 등)
4. 가치관이나 인생관/생활신조
5. 성격의 장단점과 단점극복 노력
6. 향후계획 및 입직 후 포부
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청소년들이 이런 흉악 범죄를 저지를수 있는 판단이 아직 미숙하기 때문에 올바르게 지도를 해야 한다고 말씀하셨지만, 아직 우리나라에서는 이런 현상을 해결할만큼의 인프라구축이 부족할 뿐더러 제 3자의 입장에서 봤을 적에도 이해가 안
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청소년기는 인격형성의 단계이고 감수성이 예민한 시기여서 상담자의 말 한 마디, 표정 하나에도 큰 영향을 받을 수 있기 때문입니다.
저는 초등교사인 사촌으로부터 학생들의 인성이나 그들이 일으키는 사건에 관해 많은 얘기를 들으며 상
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학생들이 글로벌 감각을 갖춘 인재로 성장할 수 있도록 돕고 싶습니다.
3.기타 자기소개(자신의 이력, 장점 등 특기사항을 형식에 구애 없이 기재)
<꿈은 이루어진다, 노력으로>
저는 다양한 아동 및 청소년과의 경험을 통해 교육의 중요성
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학생과 학생의 부모님께서는 제게 “감사하다.”라는 말과 함께 학생들로부터 신뢰받는 학회장이 될 수 있었습니다.
II. 한국연구재단 연구직 채용형 인턴 자기소개서
1. 지원자 본인의 역량 및 직무 이해 [500자 이내]
□ 연구직 채용형 인턴
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