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실천해야 함. 1. 세계 유수의 언어학자와 작가가 극찬한 한글
2. ‘유네스코 세계기록유산’으로 등재된 세계의 보물
3. 한글의 오염
4. 세종학당과 공자학당
5. 한글의 현주소
6. 해외 사례
7. 한국 언어 정책의 문제점
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정책을 힘차게 펼쳤고 그 결과 여러 분야에서 눈부신 성과를 이룩하였다. 그 중에서도 언어정책이 가장 활발하게 추진되었는데 그 결과 훈민정음이 창제되었다.
더군다나 세종과 그 보필자들은 다음과 같은 언어관을 가지고 있었으므로 이와
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 남한과 북한의 언어정책
2. 남북한 언어의 차이점
(1) 맞춤법의 차이
(2) 띄어쓰기의 비교
3. 남북한 언어의 이질성
(1) 생소한 어휘들
(2) 풀이가 다른 낱말의 예
(3) 방언에 의한 어휘
(4) 고유어화 된 어휘들
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언어정책, 국어학회 편, 태학사, 1993.
국어 정책론, 김민수, 고려대학교 출판부, 1973.
우리말 연구사, 김석득, 정음문화사, 1990.
한글의 역사와 미래, 김정수, 열화당, 1990.
해방 이후 문자정책 연구, 민병준, 인하대학교 석사학위 논문, 1983.
우리
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언어정책, 「불문학과 학습지」 제2호, pp. 1-12.
송기형(1999), 불어 사용법 연구, 「교육 한글」, 제11· 12호, pp. 163-194.
송기형, 정철현(1999), 프랑스의 언어정책과 불어 사용법, 한국 프랑스학논집 제27집, pp. 391-411.
장소원(1993), 프랑스 언어정책
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언어 현상에 대한 관점상의 차이를 허용하지 않고 있는 실정이다.
Ⅵ. 남한의 언어정책
남한은 언어 정책면에서 볼 때, 자율적이고 언어의 자연 추세를 수용하면서 규범을 권장하는데 미흡한 정책을 펴 온 결과 아직까지 한글 전용, 외래어
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언어차이
Ⅱ. 남북한 언어정책의 변화
Ⅲ. 북한어의 형성과 방언
Ⅳ. 북한의 언어와 문자의 양상
1. 제1기(1945~54) : 한글 맞춤법 통일안의 준용
2. 제2기(1954~66) : 조선어 철자법의 공포
3. 제3기(1966~1976) : 문화어 운동의 전개
4. 제4기(1976
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정책의 강령 마련, ② 통일 맞춤법 제정, ③ 표준어 제정, ④ 표준발음법 제정, ⑤ 규범문법 마련, ⑥ 통일 국어사전 편찬, ⑦ 통일 어휘 언어정책 등을 들 수 있다.
다섯째, 통일시대 남북어의 국어수용에 대해서는 통일언중(統一言衆)들의 자
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언어이론을 내세우고 있다. 당과 수령이 강력한 힘을 가지고 언어정책을 총괄하고 있다. 이렇게 함으로써 인민대중을 하나의 전일적인 사상과 주체적인 언어체계로 결속시킬 수 있다는 장점도 있겠으나, 단점도 무시할 수 없다. 북한의 주체
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정책
4. 교육부의 표준어 정책
5. 문화부의 표준어 정책
Ⅵ. 표준어(표준말)의 문제점
Ⅶ. 표준어(표준말)의 오용 사례
Ⅷ. 향후 표준어(표준말)의 개선 방안
1. 공통어는 있어야
2. 표준어 사정의 방법이 달라져야
1) 언어 사용 실태 조
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