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교재 연구안 교구명 한지판 - 동화속의 한 장면 준비물 한지, 탈지면, 하드보드지, 밑그림, 가위, 풀, 목공풀, 반짝이, 기타 꾸밀 재료 제작과정 ① 도안을 자른다 ② 도안을 대고 탈지면을 모양대로 자른다 ③ 탈지면과 도안을 한지로 감싼다
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한지 입체동화판 (난 토마토 절대 안먹어) 생활주제 건강한 몸 연 령 만 3~5세 준 비 물 동화책, 한 장면을 확대복사 한 8절 크기 그림 4장, 한지, 탈지면, 마분지, 가위, 풀, 목공풀 제 작 과 정 1. 배경으로 할 색 한지를 마분지에 붙인다. 2. 동화
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동화판 위에 목공풀을 손으로 얇게 펴 바른다. -뭉쳐지지 않게 얇게 잘 발라준다.(코팅효과) ⑨. 잘 마른 곳에 나두어 말린다. 활 용 방 법 . 융판 동화를 들려 줄 때 입체감 있는 한 장면으로 사용한다. . 도입자료나 이야기 나누기 자료로 사용
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완성된 배경판에 목공풀을 펴 바른다. ⑧ 목공풀이 마르기 전에 반짝이를 뿌려준다. ⑨ 잘 말린다. 활동방법/활용 아이들과 한 장면을 꾸미고 제작할 수 있다. 이야기나누기 자료로 사용할 수 있다. 동화를 들려줄 때 사용한다. 없음
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장면으로 보이는지에 대해 이야기를 나눌수 있다. ‘동화’시간에 활용가능하다. 교구명 : 이삭 줍는 사람들 분류 : 퍼즐 관련주제 : 세계 여러 나라 연령 : 만5세 교구명 : 차를 드시는 할머니 분류 : 한지그림판 관련주제 : 우리
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논문 7건

판사 2001 이강복 : 그림 동화「재투성이Aschenputtel」-시련과극복의암호-,『독어교육』31집, 한국 독어 독문학 교육 학회 2004 이부영 : 『우리 마음속의 어두운 반려자, 그림자』한길사 1999 장남준 : 『독일 낭만주의 연구』나남 1989 조창섭 : 『예
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  • 발행일 2012.11.30
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한 실험: 동화(돌돌이와 바퀴이야기)의 내용을 첨가하여 원주자석의 실험과 연관, 자기생각을 설명하는 장면 말기 예14) 모든 사고 기능을 통합, 활용하여 자석을 조작, 도구를 사용하여 실험하기; 동빈이: 척력이라는 자석의 성질과 모양이라
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  • 발행일 2011.04.02
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한일문화연구원 편, 일본의 요괴 문화, 3판, 한누리미디어, 2006. 최인학, 韓國의 도깨비와 日本의 바께모노(化物), 명지어문학, 11, 명지어문학회, 1979. 최지희, 한일 전래동화의 요괴담 비교연구, 울산대학교 교육대학원, 2004. 한국정신문화연구
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한 기술의 일부는 : 해석, 반영, 초점, 탐구, 인식력, 역할극, 안내 이미지와 환상, 꿈 작업, 자체제작 접근법, 호흡법, 표현 예술기법, 표현력 확대, 일기 작업, 음성작업, 그리고 작업 상태의 변화이다. 일반적으로 치료사들의 삶의 일부는 동화
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  • 발행일 2011.08.11
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장면을 삽입함으로써 소비자의 그 제품에 긍정적인 태도를 심어줄 수 있다고 생각한다. 참고문헌 1. 이학식, 안광호, 하영원 공저(2001). 소비자행동. 서울 : 법문사. 2. Gordon R. Foxall and Ronald E. Goldsmith(1996). 소비자 심리학. 서울. 율곡출판사 3. 이
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  • 발행일 2012.06.01
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