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수업 설계에 대한 관점
< 2. 수업 설계의 절차 >
* 수업 설계의 요소
* 교육과정 및 수업내용 분석
* 학습자의 특성에 대한 이해
* 수업모형의 유형(Joyce & Will. 2004)
* 활용자료 및 활용방법 결정
* 수업설계의 절차
< 3. 공작적 문제해결 모형 >
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해결학습의 배경
Ⅴ. 문제해결학습의 과정
1. 문제의 형성, 파악의 단계
2. 개괄적 구상의 단계
3. 해결의 실행단계
4. 논리적 조직화의 단계
5. 검토 발전의 단계
Ⅵ. 문제해결학습과 사이버교육
Ⅶ. 문제해결학습의 수업모형
1. 개념
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수업형태에 따른 수업모형
수 업 목 표
지식, 원리, 개념, 절차
문제 해결, 탐구 조사
수
업
형
태
대집단형
1대
적용 가능성 : ×
활동: 프로그램, DB, 웹 자료를 활용하여 문제 제기 및 탐구 방법 소개
적용 가능성: ○
적합성: 상
소집단형
그룹
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갈등 해결 수업 모형의 특징 및 선택 이유
10. 아동의 도덕발달 수준 및 실태
11. 본시 수업을 위한 5학년 학생들의 실태
12. 교재 연구
13. 본시의 평가 계획
14. 본시 교수․․ 학습 수업 지도안
★학습지★
★평가지★
<포트 폴리오>
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적용해야 하는가
갈등하는 규범 중 어느 것이 우선하는가
모두 충족해야 하는가
최소한의 손상을 보며 조화를 시켜야 하는가 1.도덕과 학습지도의 기본원리
2.모형의 이론적 배경과 특성
3.모형적용 수업의 실제
4.모형 적용 지도안
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