|
개념
Ⅲ. 판소리의 종류
Ⅳ. 판소리의 기원
Ⅴ. 판소리의 요소
1. 소리(唱)
2. 아니리
3. 너름새
4. 발림
5. 추임새
6. 고수
7. 청중
Ⅵ. 판소리의 향유계층
Ⅶ. 판소리의 영화화
Ⅷ. 판소리와 민화
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
DJ를 하며 그 문화의 주체로서 그 문화를 향유할 때 가 있었습니다. 그 안에서 내 주위에 있는 사람들 뿐만 아니라 전국의 많은 사람들과 온라인 상에서 함께 서로가 좋아하는 음악을 공유하고 함께 들음으로서 함께 할 수 있었고, 또한 CCM방송
|
|
|
. 판소리의 형식
Ⅴ. 판소리의 향유계층
Ⅵ. 판소리의 장단
1. 진양조
2. 중몰이
3. 중중몰이
4. 자진몰이
5. 휘몰이
6. 엇몰이
Ⅶ. 판소리의 발성법
Ⅷ. 판소리의 창본
1. 자료
2. 창본의 개성
3. 창본의 내용
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
향유계층과 그 성격」, 『고려시대의 가요문학』, 새문사, 1982.
과 조동일
) 조동일, 「고려가요 갈래시비」, 『고려시대의 가요문학』, 새문사, 1982.
은 고려속요는 대체로 원 지배하에서의 지배층, 즉 왕실과 권문세족에 의해 향유되었던 문
|
|
|
향유계층과 그 성격」,『고려시대의 가요문학』(새문사, 1982)
조동일, 『한국문학통사2』(지식산업사, 2005)
김쾌덕, 「<만전춘별사>의 민요적 성격과 시적 화자」,『고려노래 속가의 사회배경적 연구』(국학자료원, 2001)
김상억, 「고려시
|
|
 |
계층의 문학 향유에서 비롯되었다고 할 수 있다.
허균의 常語중시 사상과 홍만종의 『순오지』, 서포 김만중의 『서포만필』은 「사씨남정기」「홍길동전」의 존재와 함께 우리말 문학의 가치를 높이 평가했는데 이것은 유길준의 『서유견
|
|
|
향유층의 다양한 이해 등이 맞물리면서 수많은 이본이 파생되었다. 이로 인하여 토끼전은 서로 상반된 주제 의식이 표출되기도 하는 등 이본간의 다양한 편차가 존재한다.
토끼전은 <구토지설>을 근간으로 하여 다양한 지략담이 혼재되
|
|
|
향유성을 증진시켜 지속적이고 새로운 수요창출을 위해 세계 각지에 코리아센터 건립을 추진해야 한다. 이를 통해 문화에 민감한 10대, 20대 계층에 대한 K-POP 노출 빈도를 늘려 반 한류에 대해 선제적으로 대처해야 할 것이다.
참 고 문 헌
김
|
|
|
향유하는 방식도 다변화 되었다.
양반이 한시본이나 판소리를 통해 격을 갖춘 『춘향전』을 즐겼다면, 새로이 양반이 된 부류와 상민은 언문소설과 판소리, 마당놀이 등을 통해 『춘향전』의 묘미를 느꼈을 것이다. 노비계층은 판소리나 마
|
|
|
계층의 문화가 해결해야 공통 과제라고 볼 수 있다.
(2) 올바른 환경 조성
청소년 문화가 하나의 문화로서 자리 잡기 위해서는 제대로 된 환경의 조성이 필요하다. 그리고 그런 환경을 조성해 주는 첫발걸음은 청소년 문화의 존재를 인정해 주
|
|
 |
계층에서 향유하던 문화를 모든 계층이 습득할 수 있게 되었다는 점에서 전체적인 문화의 고급화를 가져왔다고 할 수 있다. 그러나 언론을 관리하는 소수의 기득권층은 자신의 이익을 추구하기 위해 시청자들을 이끌기에만 급급하면서 저급
|
|
 |
계층 대상 프로그램 운영을 통해 문화복지를 실현하고, 다양한 계층과 세대 간의 문화적 소통을 활성화할 수 있습니다.
5) 재단의 공공성과 신뢰성 강화투명한 행정과 체계적인 사업 운영을 통해 재단에 대한 시민의 신뢰도가 제고되고, 공공
|
|
 |
향유의
기회를 제공하고, 문화생태계 저변을 확대
4. 직무의 발전방안
2021 년 10 월 24 일
작성자 : *** (서명) 1. 직무비전 및 수행방향
1) 은평문화재단의 직무비전
2) 은평문화재단 경영지원팀 팀장으로서 수행할 직무의 방향 및 내용
2.
|
|
 |
향유 및 소통 공간 조성도서관이 책을 읽는 공간을 넘어, 지역사회 구성원이 소통하고 배움과 문화를 공유하는 플랫폼으로 자리잡게 됩니다.
- 정보 격차 해소 및 평생학습 기회 제공디지털 자료 활용과 정보소외계층을 위한 서비스 확대를
|
|
 |
향유 확대전시와 교육 프로그램을 통해 시민들이 지역과 국가의 역사에 대해 깊이 있는 이해를 갖게 되고, 문화 향유의 기회를 넓히게 될 것입니다.
- 박물관의 공공성과 전문성 동시 확보다양한 계층을 고려한 프로그램 운영, 전문적인 유물
|
|
메뉴펼치기
