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외 저, 정신건강론, 공동체 2014
박상규 저, 정신건강론, 학지사 2014 1. 지표
2. 프로그램별 활용
3. 표준화
4. 성과평가
5. 효과적 요인 검증
6. 평가디자인 기준
7. 효율성 평가
8. 과정평가
9. 분석
10. 과제
참고문헌
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요인의 상호작용 효과검증”, 형사정책연구.
문성호. (2000). “청소년 비행 예방을 위한 통합적 개입 방안”, 사회복지정책. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 비행이란
2. 청소년 비행 요인에 대한 이론들
1) 사회학적 원인
(1) 긴장이론적
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효과적 학습의 개념
IV. 교실학습과 가상교육의 비교
1. 교실학습에 대한 가상교육의 전략과 장ㆍ단점 비교
3. 가상교육에 있어서의 쟁점
V. 가상교육의 핵심성공요인
1. 정보통신 인프라
2. 컴퓨터 사용능력
3. 컨텐츠
4. 상호작용
5. 적
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효과적인 TQM교육 구성요소 리스트를 대학 내 교육과정과 비유하여 다음과 같이 분류하였다. 교육목적 (명쾌한 비젼, 전략계획), 학생중심 교육(고객초점, 권한 위임, 불안감의 제거), 협력적 학습(새로운 철학 교육, 팀 1. 서론
2. 이론적
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검증함으로써 집단/조직수준에서 사회적 태만을 효과적으로 줄이고 효과성을 높이려는 노력이 계속되어야 할 것이다.
※ 참고문헌
<논문>
- 김바다, 「사회적 태만에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 - 집단주의의 조절효과를 중심 으로-
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