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systems of the american deaf. Linstok Press.
Strong, M. & Prinz, P. (2000). Is american sign language skill related to english literacy?. In Chamberlain, Morford, & Mayberry (Eds.), Language acquisition by eye. (pp. 131-141). Lawrence erlbaum association.
Strong, M. & Prinz, P. (1997). The relations
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(자/모의 서열이 자유롭다_sprint)
c. 음운법칙(phonological rule)
- 통시적 음운현상 - 단모음화 : aj, uj, oj, uj > , e, , u
사이 > 새, 가히> 가이> 개
- 반치음(ㅿ)의 소실 : 아 > 아우 (충청도에선 ‘아수’라고도 함)
- (통시적)구개음화 :
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phonological rules and the polarity of language. Ms., University of Illinoise, Urbana, Ill.
Ladefoged, P. 1975. A Course in Phonetics. Harcourt, N.T.(한귀용 역, 1993. 음성학 입문. 한신문화사).
McCarthy, J. & A. Prince. 1995. \"Faithfulness and Reduplicative Identity,\" Papers in Optimality Theory. A
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Phonological Awareness Ability between Preschool Articulatory Disordered and Phonological Disordered Children김기범 (고신대학교 보건대학원 임상언어치료 전공 국내석사)
8. 실행증의 신경해부학 기초.KAIST 바이오및뇌공학과.정 용
9. 후두적출술 환자의 발성법에 따른
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Phonological Disorder;종전의 발달성 구음장애)
1) 진단적 특징
2) 부수적 특징 및 장해
4. 말더듬기(Stuttering)
1) 진단적 특징
2) 부수적 특징 및 장애
5. 달리 분류되지 않는 의사소통장애
Ⅱ. 의사소통장애아동의 정서적 요소
1. 벌
2. 좌절
3.
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