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2. 자료 수집과 구성기준
3. 효과적인 화법
효과적으로 듣기
1.듣기의 중요성
2.듣기의 개념 & 과정
3.듣기의 유형과 방법
4. 여러 가지 잘못된 듣기의 태도
5. 들을 때의 자세
1. 일상대화
2. 직장에서의 대화
3. 면접.
4. 토의
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문제 6> A의 아버지 D가 사망을 하면서 상속재산 4천 5백만원 전액을 작은 아들 E가 상속받도록 유언하였다. D에게는 큰 아들인 A외에 처 F와 혼인하여 시집간 딸 G가 있다. 상속재산에 대하여 A, E, F, G가 받을 수 있는 금액은 각각 얼마인지를
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f. 불필요한 진행과정에서의 지연을 피하기 위해 보고서를 신속하게 제출해야 한다.(2주 내에, 3~5페이지로 간략하게 작성.)
감사합니다^-^* 1. 심리평가로부터 무엇을 기대할 수 있는가
2. 상담심리학자의 선택
3. 효과적인 심리평가 의
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문제 해결을 위한 특별 조정팀 구성으로 원조관계를 조성한다.
e. 학교, 학부모, 지역사회인사와의 상호 협력 체제를 조성한다.
f. 정신건강 장애의 환경적 요소 개선과 교육적 분위기를 조성한다.
g. 청소년의 개인적 성장과 사회적응 과정
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문제삼는 개념이다.
b. 타당도 (validity) : 평가도구가 측정하려고 하는 대상의 내용 그 자체를 재고 있는가 하는 충실성의 정도를 가리킨다. 신뢰도가 어떻게 (how) 어느 정도 일관성 있게 측정하고 있느냐에 관심을 두는 것이라면, 이것은 무엇 (
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F D , 9 분할법) 19
2회기: 주하 어머니와의 개별 면담 20
3회기: 가족 상호작용에 합류하기( 구조적 가족치료의 시작) 22
4회기: 집단 가족화 그리기 , 가족조각기법 및 주하의 진로상담 23
5회기: 가계도 그리기(가족 구조의 역기능 인지) 23
6회
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문제, 특징조건 등에 의해 선별적 직업배치가 필요하다.
(3) 구체적 목표에 따른 치료, 정규교육의 추천
(4) OJT 및 기술훈련의 추천권고
(5) 직업준비훈련 : 직업탐구, 직업유지기술, 직업면접기술 등에 관한 훈련 필요
(6) 적응훈련 : 개별적, 직
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문제아에 관한 연구, R. A. Spitz의 호스피탈리즘, F. Fromm-Reichman에 의한 정신분열 병자와 모친의 관계, L. Kanner의 자폐증아와 모친의 관계, G. Bateson의 이중구속과 원환적. 생태계적 인식론의 전개와 함께 V. Satir의 합동가족치료가 시도되었으며, M.
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상관 연구
II. 실험 연구
III. 사례 연구
E. 아동발달 연구를 위한 자료수집방법
I. 관찰법
II. 질문지법과 면접법 III. 검사법
F. 아동발달 연구의 동향과 과제
I. 아동발달 연구의 동향
II. 아동발달 연구의 윤리적 문제
* 참고문헌
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Ⅰ. 개인상담이란
Ⅱ. 개인상담의 과정
1. 자기이해
2. 자기수용
3. 자기개방
4. 자기주장
Ⅲ. 상담 면접의 시작과 종결
1. 상담의 시작
2. 상담면접의 종결
Ⅳ. 개인상담 기법 실습
1. 관심기울이기
2. 공감하기
3. 자기노출
4. 맞닥뜨림
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