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지문으로 그림을 그려보는 것은 재미있었나요?
C: 예!
T: 여러분이 그린 그림들을 보니까, 여러분이 참 창의적이고 멋진 그림을 그리는 것 같아요. 앞으로도 다양한 미술 활동을 통해 여러분의 창의성을 더욱 발휘할 수 있도록 도와줄게요.
활
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미술영역에서 겨울 풍경 꾸미기 활동을 하고 있다. XX이는 매직으로 겨울 풍경 그림 위에 눈사람을 그려 넣는다. 그리고 하늘에서 눈이 내리는 것을 그림으로 표현해 본다. 그런 다음 트리를 그려서 여러 가지 색깔의 매직으로 꾸며준다. 교사
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손가락그림이나 밀가루 반죽놀이가 좋다.
⑥ 조작놀이 영역 - 조작놀이감은 끼우고, 맞추고, 짝짓고, 분류하고, 연결하는 활동을 포함하며 퍼즐류, 구슬꿰기, 도미노게임, 볼트와 너트, 바느질하기, 듀플로 블록 등이 있다.
걸음마 시기의 유아
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영역에 비치해 음악에 맞춰 몸을 움직이는 활동으로 확장해도 좋을 것 같음.
Ⅱ수준 -
밴드의 양 끝을 잡고 늘려보며 친구와 서로 늘어난 밴드의 길이를 비교해보며 다양한 자세를 시도하는 모습을 보임.
이야기나누기:
1수준 -
신체
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영역은 거울 보며 화장해요, 여러 가지 소품으로 나를 꾸며요 활동이 이루어진다.
- 미술영역에서는 큰 종이에 내 몸을 그려 보아요, 물감으로 손도장을 찍어요 활동을 하고 언어 영역에서는 손가락 그림자 놀이, ‘몸의 ○○에 있어요.’ 수
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영역에서도 음성언어학습을 강조한다. 음성언어는 문자언어 학습의 기초로서 중요하며 유아기에 학습해야만 한다. 따라서 유아교육기관에서는 유아의 적극적인 참여를 유도하는 환경을 구성하고 실제에 적용하여야 한다.
둘째, 유아기 문자
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영역 탐구> 중앙대 예술대학원 석사논문 2004
이보라 <현대 미술에 있어서 우연성 표현 방법에 대한 조형적 고찰> 성신여대 대학원2005
임혜성 <동화적 이미지에 관한 금속 표현 연구> 동덕여대 대학원 석사논문 2004
전선영 <일상성
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영역의 전문성을 키우기 위해 꾸준히 노력한 경험에 대해 서술해 주십시오.
Q4 혼자 하기 어려운 일에서 다양한 자원 활용, 타인의 협력을 최대한으로 이끌어 내며, Teamwork를 발휘하여 공동의 목표 달성에 기여한 경험에 대해 서술해 주십시
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영역의 전문성을 키우기 위해 꾸준히 노력한 경험에 대해 서술해 주십시오.
4. 혼자 하기 어려운 일에서 다양한 자원 활용, 타인의 협력을 최대한으로 이끌어 내며, Teamwork를 발휘하여 공동의 목표 달성에 기여한 경험에 대해 서술해 주십시
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미술활동 후 손을 씻기 위해서 줄을 서는 과정에서 자신이 좋아하는 친구 옆에 서기 위해서 새치기를 하고 있다.
자신이 좋아하는 친구 옆에 서고 싶은 마음보다 질서를 지키는 것에 대한 중요성에 대해서 설명하였다.
문제행동
7월 20일
싸인
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