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성인학습자의 정의적 학습장애 요인을 극복하려면
①학습계획이 교사나 교육을 실시하는 주체의 의하여 일방적인 계획수립보다는 학습자의 자율적인 참여와 필요에 입각해서 수립되도록 해야 한다.
②학습자 스스로가 무엇인가를 성취하
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성인학습지도자는 학습자에게 지식을 전달할만한 공신력 있고 권위는 자격이 있어야 하며 충분한 양의 지식과 정보를 알고 있어야 한다. 두 번째, 사고수준의 발달이다. 그래서 성인학습지도자는 학습자의 인지처리과정 중 지식이 잘 습득할
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갖는다.
성인학습자의 인지적 특성을 기술하면 다음과 같다.
첫째, 20세에서 40세까지의 성인전기는 후형식적 사고능력이 발달하는 시기이다. 후형식적 사고란 성인들이 다양한 경험을 겼으면서 갖게 되는 융통성 있게 대처하는 지혜를 의미
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다는 것은 성인학습자의 목표가 뚜렷하다면 활동과 학습을 통해 참여성과에 대한 만족을 누릴 수 있다. 성인학습자 자신의 능력을 최대한 발휘하여 유연하게 생활양식을 변화시켜 미래를 설계할 수 있는 능력이 있는 인간상이 되도록 해야
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성을 가진 성인학습자들이 학습상황에 처하게 될 경우 단독으로 학습하거나 수동적인 상태에서의 학습하는 것보다는 다른 학습자들과 함께 하고 학습자와 지도자 간에 좀 더 직접적인 상호작용이 이루어질 때 교육의 질과 참여율, 학습 성과
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성인교육 프로그램에 대한 학습자의 평가준거 연구”, 서울대학교 박사학위 논문, 2002.
_______, “더불어 실천하는 평생교육”, 제3차 평생교육관계자 직무연수 자료집 2, 한국교육개발원, 2003.
Brookfield, S. D., Understanding and Facilitating Adult Learning
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성인에게까지 나타난다는 ADHD 등의 증상을 겪는 이들에게 적용되어 치료적 효과를 보여주고 있다.
이처럼 음악교육수업은 음악이 주는 기본적 기능에서 함축적인 다양한 기능들 까지 함께 부여되어 학습자들에게 많은 영향을 주어 삶의 질
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학습자로서 교육활동에 참여하게 된다.
따라서 교사는 교육활동을 계획하고 전개하는 데 있어서 유아의 개별적인 발달수준을 파악하고 이에 적절한 환경을 제공하여 유아가 흥미를 느끼고 활동할 수 있도록 배려해야 한다.
셋째, 유아들 간
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성인 태권도 수련인의 대부분은 태권도 선수 또는 지도자를 목표로 수련하고 있는 이들이다. 자기수련의 목적으로 태권도를 수련하고 있는 성인은 극소수에 불과하다는 이야기다. 이와 같은 태권도 수련인구의 편중 현상은 태권도의 대중화
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성인의 죽음에 관한 태도와 죽음준비교육 요구분석.
이이정(2003). 노인학습자를 위한 죽음준비교육 프로그램 개발 연구.
정경수(2006). 노인의 죽음 준비 교육을 위한 목회상담학적 고찰.
3. 기타자료
http://www.adec.org
통계청자료 : http://www.nso.go.kr
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경험과 지식을 통해, 성인 학습자들이 미술을 통해 자신을 표현하고, 새로운 기술을 배우는 기회를 제공하고 싶습니다. 특히, 성인들이 미술을 통해 스트레스를 해소하고, 정서적 안정을 찾을 수 있도록 지원하는 데 집중할 계획입니다. 향후
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1. 직무에 대한 이해
평생교육사는 지역 사회 내에서 다양한 계층의 사람들이 지속적으로 학습할 수 있는 기회를 제공하고, 학습을 통해 삶의 질을 향상시키는 역할을 합니다. 이 직무는 학교 교육뿐만 아니라, 성인 학습자, 노인, 취업 준비생
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성인학습 참여율 제고와 교육 참여 유인체제 구축
한국의 평생교육이 장기적 비전을 지니고 활성화되기 위해서는 우선적으로 평생교육의 일차적 교육 대상인 성인 학습자들의 평생교육 참여율이 현재 수준보다 8배 이상으로 최소한 40%수준
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성인 학습자와 직장인을 대상으로 AI 기술 활용 역량 강화 교육을 실시하여, 개인의 직무 역량 향상과 직업 경쟁력 강화를 지원하겠습니다. 이를 통해 생애주기별 교육 기회를 확대하고, 사회 전반의 인적 자원 개발에 기여하는 것이 목표입니
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기술이…
2. 관심학문분야
다양한 수준의 위기에 처한 사람들에게 전문적인 지식과 기술을 적용하여…
3. 전적대학과의 학문적 관련성 및 연계발전방안
전문대학에서 간호교육을 받고 임상경험을 겸비한 성인 학습자로서…
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